Во сколько приучать к горшку девочку


В каком возрасте приучать к горшку девочку

В настоящее время родители начинают с самых первых дней надевать на малышей подгузники, и поэтому далеко не все из них задумываются о том, когда же начинать приучение ребенка к горшку. Однако, раньше или позже, но сделать это всё-таки придется. Сейчас можно услышать огромное количество различных абсолютно противоположных мнений о том, в какой возрасте начать приучать детей к горшку. Причем различаются мнения не только родителей, но и врачей, педагогов.


С какого возраста следует начать приучать девочку к горшку


Наибольшее распространение получили три мнения.

  • Одно из них заключается в «высаживании» ребенка с первой недели после рождения над какой-нибудь емкостью.
  • Второе мнение в основном поддерживает старшее поколение. Оно заключается в том, что приучать ребенка к горшку нужно с того момента, когда он начинает хорошо садиться самостоятельно, что проявляется на 7 или 8 месяце жизни.
  • Третьего мнения придерживаются врачи. Заключается оно в том, что начинать приучение следует в то время, когда малышка начинает самостоятельно контролировать проявление выделительной функции организма, что проявляется обычно к 1,5 годам жизни. По мнению специалистов, родители понапрасну потерять своё время, начав приучать ребенка к горшку до этого возраста, а если перестараться, то можно выработать у ребенка даже боязнь горшка, что замедлит весь процесс еще больше.

Если говорить о приучении к горшку с точки зрения пола, то девочки в этом плане более сговорчивы и приучаются быстрее, и уверенно сидят на горшке намного раньше, чем мальчики.


Когда начинать приучать девочку к горшку


Существует несколько сигналов, дающих понять, что малышка уже готова:

  1. Ребенок проявляет интерес к вашим походам в туалет, возможно, идет в туалет за вами.
  2. Он может намекать, что ему захотелось в туалет, или можно понять по выражению лица, что он собирается сделать «дела», в такие моменты дети обычно сидят на корточках.
  3. После того, как все произошло, малышка чувствует дискомфорт, и хочет избавиться от этого чувства: просит, чтобы ее помыли и переодели.
  4. У ребенка не бывает запоров.
  5. У вас есть свободное время для того, чтобы научить малышку ходить на горшок, а процесс этот проходит обычно очень напряженно и тратит много сил и нервов.
  6. В последнее время не происходило никаких важных событий, которые могут вызвать у малыша стресс (например, появление на свет нового члена семьи или переезд).

Для того, чтобы помочь малышке подготовиться к этой процедуре нужно подходить к вопросу с позитивом. Говорить о ежедневной гигиене следует мягким тоном, ни в коем случае не кричать и не давить на ребенка. Кроме этого, нужно показать малышу, как пользоваться горшком. Ведь для него это не является, как вам кажется, простым и очевидным. Следует подойти с умом к выбору горшка. Если малышке неудобно сидеть на нем, то она начинает испытывать дискомфорт. В этом случае следует заменить эту модель на более приемлемую для ребенка. Ведь в скором времени малышка должна быть подготовлена к возможному походу в ясли.

Сохраните информацию:

womaninc.ru

Как приучить ребенка к горшку: в каком возрасте, советы

 

В каком возрасте можно приучить ребенка к горшку, и в какой момент начать этим заниматься – каждая семья решает сама. Родителям приходится, по мере развития ребёнка, сталкиваться с самыми разными проблемами. Это: и колики, и позднее прорезывание зубов, и истерики.

Ещё одной из трудностей, является приучение малыша к горшку. Именно эту проблему не обойти стороной родителям, когда наступит время отказаться от применения подгузников.

СодержаниеПоказать

Эффективные методы приучения ребенка к горшку

Немалое количество факторов может оказывать влияние на процесс приучения малыша к горшку. Чётких единых правил, которых надо придерживаться, в этом вопросе, никто не разработал. Конкретный возраст ребенка, когда именно нужно обучать навыкам опрятности малыша, никто не оговаривает.

Современные педиатры советуют родителям соблюдать определённые правила, но их взгляды диаметрально противоположны рекомендациям врачей, практикующих в 80-90 годы ХХ века. Сфера медицины развивается постоянно. Соответственно, взгляды медиков сегодня будут идти в ногу со временем.

Именно поэтому родители должны скептически относиться к утверждениям докторов и подходить к проблеме, с учетом возможностей и индивидуальных особенностей своих детей.

Для того чтобы сделать правильные выводы, и иметь свою точку зрения, надо ознакомиться с существующими методами.

Нетрадиционный подход к «горшочному делу»

Как утверждают медики: если малышу меньше, чем 2,5 года, он не сможет осознанно держать под контролем свои желания сходить в туалет. Как показывает практика, есть огромное количество таких случаев, когда даже младенцев учили контролировать свои желания.

[box type="note" align="aligncenter" ]Интересный факт: малышей, которым 3-5 дней от роду, в некоторых племенах Африки, уже начинают приучать к горшку. Мама должна носить своё чадо в слинге, сбоку или на спине. Всё время, она контролирует, когда ребёнок будет проявлять своё желание пописать. Тогда она достанет его из пелёнок, и он сделает свои дела. Если у женщины семидневный младенец писает в пелёнки, не будет считаться заботливой мамой. Нормой в Африке считается формирование этого навыка в течение 3 дней.[/box]

Цивилизованные страны, в этом вопросе, отстают. Здесь общество всё делает для детского комфорта. Чтобы дети был сухими, это будет поддерживаться памперсами. Только после того, как малыш достигает 1 или 2 лет, его начинают приучать к «горшочному делу». Но есть и определённая категория и среди европейских родителей, кто начинает прививать навыки пользования с горшком намного раньше, чем советует сегодня педиатрия.

Теория естественного воспитания гласит: малыша, которому 1 месяц, уже можно, достаточно быстро научить минимальным навыкам опрятности и приучить писать в горшок. Это связано с тем, что в это время он уже «намекает» взрослым, находящимся рядом, о своей природной потребности, с помощью разных сигналов.

Это у него происходит на подсознательном уровне. Если мама будет внимательно наблюдать за ребенком, то этот признак она будет отличать от других желаний «крохи».

Как сигнализирует малыш? Он может кряхтеть, внимательно акцентировать на чём-то свой взгляд, беспокойно сопеть, кричать. Такие «сигналы» подскажут маме о том, что возникла потребность пописать (или покакать).

Ещё одним достоинством естественного подхода является формирование очень близкой связи между малышом и его мамой, если она будет постоянно рядом.

Жаль, но большинство матерей считают данный процесс очень трудным. Не каждая женщина может постоянно быть с младенцем рядом, ведь есть разные домашние дела. Вот так и не будет формироваться рефлекторный сигнал.

Когда малышу исполняется 2 года, он уже не «сигнализирует» родителям о своей потребности. Ему удобно и комфортно: он может писать и в подгузники, и в пелёнки. Что же советует современная медицина родителям?

Современный метод по советам медиков

Европейские и американские медики, начиная с 2000 годов, советуют родителям следующее: не стоит раньше, чем исполнится малышу 2 года, заниматься приучением к горшку. Даже, как говориться, и переживать по этому поводу не надо. Если ребёнок не «делает свои дела» в горшок, это отклонением от нормы не считается. Врачи Европы рекомендуют родителям начинать уделять этому вопросу внимание, когда ребёнок достигнет 2 лет, а врачи Америки – когда малышу 2,5 года.

Как бы там ни было, знакомство с горшком у ребёнка должно начаться, когда он умеет сидеть, слушать и выполнять различные просьбы, чётко осознаёт речь взрослых. Вот почему, в такой период, уже и горшки не нужны. Как правило, накладные приспособления на туалет являются хорошим вариантом. Как и применение маленьких подставных скамеек около унитаза.

Какие признаки помогут родителям определить, что ребёнка уже можно начать приучать к горшку?

  • как только стала наблюдаться тенденция, что подгузник от 1,5 до 2 часов не становится мокрым;
  • в том случае, если у крохи памперс сухой, после его ночного сна или дневного;
  • если чётко прослеживается закономерность: например, малыш писает после того, как проснётся. Или какает спустя 2 часа, после приёма пищи;
  • малыш «сигнализирует» о своей физиологической потребности, бессознательно. Перед тем, как «сделать свои дела», он останавливает свою игру, о чём-то задумывается, резко замолкает. Значит, малыш чувствует, что его организм готов к предстоящему опорожнению. Ребёнок уже в состоянии будет взять его под свой контроль.

Ребёнку не нравится, что его штаны намокают. Он может нервничать, плакать, кричать. Родители должны подгузники многоразового использования убрать. Вместо них нужно использовать просто штаны без памперсов.

[box type="note" align="aligncenter" ]Без дополнительных рекомендаций не обойтись. Приучение к горшку подразумевает: выполнение малышом простых поручений, снимание и надевание штанов, произношение и понимание слов. Например, ребёнок должен понимать, что означают слова: - кофточка, штаны, трусы и другие названия одежды; - какать, писать, лужа.[/box]

Эти методы, рекомендованные педиатрами, применяют много мам и пап в наше время.

Во сколько приучать ребенка к горшку

В наши дни, когда «львиная доля» родителей, сразу после появления на свет, надевают на младенца памперс, вопрос о «горшочном деле» актуальным не является.

Спустя время, эта проблема, как о ней не думай, всё равно возникнет. От людей разных возрастов о возрасте, когда надо приучать маленького человека к горшку, можно услышать самые разные мнения на этот счёт. О способах знакомства с таким предметом, также существует много мнений. Дискутируют: медики, педагоги, психологи.

В родительской среде популярны 3 точки зрения:

  1. Первая. Её одобряют те, кто является сторонниками естественного метода. Призыв такой: надо сразу после несколько дней (или недель) после рождения, держать младенца над горшком (или тазиком, или ванной), для того, чтобы он сделал все природные дела.
  2. Вторую точку зрения пропагандируют люди зрелого возраста. Их мнение такое: как только малыш стал хорошо сидеть (где - то к 7-8 месячному возрасту), надо приучать его к туалету. Как они считают, к 1,5 годам, у него уже будет сформирована эта привычка.
  3. Педиатры – приверженцы третьей точки зрения. Они считают, что знакомить маленького члена общества с применением горшка, следует тогда, когда он сможет осознанно контролировать свою выделительную функцию. Обычно, это происходит, когда ребёнок дорос до полутора, а то и до 2 лет. Почти все медики едины в таком мнении: не стоит формировать этот навык, если малышу нет 1 года. Наверняка, это – бесполезное занятие, которое не даст желаемого эффекта, а будет пустой тратой сил и нервов. В том случае, если они проявят чрезмерное рвение в своих действиях, малыш может возненавидеть горшок, и будет пытаться демонстрировать к этому предмету своё негативное отношение. Спустя время, взрослые столкнутся с такой проблемой: как ребёнка отучить писать или какать в штаны?

[box type="note" align="aligncenter" ]Важно помнить! Малышу необходимо достичь такого возраста, чтобы он смог осуществлять контроль своих физиологических позывов. Кто-то из детей, это умеет уже к 1,5 годам, а кто-то (в силу своего развития), только, достигнув 3 летнего возраста.[/box]

Вопрос знакомства ребёнка с горшком (как и другие вопросы, связанные с детским развитием), требует не ориентировки на возрастной показатель, а на поведенческие особенности. Как только благоприятный момент наступил, так маме и папе уже можно, не спеша, начинать процесс приучения ребёнка использовать горшок.

Без сомнения, можно это сделать и быстрее, не применяя насильственных методов. Тут необходимо действовать аккуратно, естественным образом.

[box type="note" align="aligncenter" ]Самое главное: нельзя ругать за неудачные попытки.[/box]

Сразу мало у кого из детей всё получается. Форсированием событий родителям также не следует заниматься. Если, без спешки, спокойно действовать, можно достичь лучших результатов.

Какой горшок выбрать ребенку

Во времена СССР, на полках магазинов никаких других, кроме железных горшков с ручкой, невозможно было увидеть. На сегодняшний день, в продаже каких только «ночных ваз» не продают! Покупатель может выбрать товар из разнообразных форм, большой цветовой гаммы, разных размеров.

Конечно, родители могут растеряться: что нам купить? Какому варианту отдать предпочтение? Если купить горшок – «машинку», это – интересный вариант, но будет ли кроха туда писать? Или же, ребёнок будет с ним играться, не используя, по назначению.

Привлекательными кажутся модели, которые «поют». Но нужно ли за такое «удовольствие» платить большую сумму? На самом ли деле, походный вариант хорош для того, чтобы взять его в дорогу? Далее речь пойдёт о моделях горшков, которые сейчас распространены на рынках и в магазинах.

Виды детских горшков

Стандартный вариант

Является эта ёмкость обычной посудиной из пластмассы. Первые модели горшков данных типов были выпущены 20 лет тому назад. Традиционный горшок – это практичный и удобный предмет. В одних моделях можно увидеть разделители для ножек, а другие – круглые, обыкновенные.

Встречаются варианты горшков с маленькой спинкой. В том случае, если мама хочет отдавать своего малыша в детский сад, ей стоит выбрать именно такой вариант.

Так выглядит детский горшок-стульчик

Горшок - стул

Сидя на стульчике, ребёночек почувствует себя маленьким «королём», так как эта вещь похожа на трон. Модель со спинкой, и ножками. Сидеть крохе на таком горшке будет очень удобно. Вставать также несложно.

 

Если вы не знаете как приучить ребенка к горшку, то остановите выбор именно на этой модели. Она самая удобная. Единственный «минус» заключается в следующем: если мальчик писать сидя не приучен, от этой модели надо отказаться.

Горшок - игрушка

Мам всегда привлекают на полках магазинов: сказочные герои, зверушки, птички. Сразу же возникает желание купить такую вещь для своего малыша. Конечно, ребёнку такой подарок придётся по душе, но пользоваться он им будет, как игрушкой. А ведь, задача: приучиться к туалету, а не играть с этим предметом.

Кроме этого, в данных моделях горшков есть ещё такой «минус»: малыш будет отвлекаться от цели, сосредотачивая своё внимание на горшке, а не на том, что он должен туда сходить по назначению. Бывает, он слишком долго на нём сидит.

Так выглядит детский горшок-игрушка

Музыкальный горшок

Эту вещь, уж точно, полезной назвать нельзя! Если родители хотят, чтобы ребёнок познакомился с горшком «как надо», то музыкальную модель покупать не надо. Она будет отвлекать его внимание от цели, из-за которой он был посажен на этот предмет.

Модель - трансформер

«Расти» эта вещь будет вместе с ребёнком. Если предмет собрать, он будет полноценной «ночной вазой». Если разобрать, горшок будет в виде детского сидения и подставки, помогающей крохе самому взобраться на унитаз.

Остались вопросы? Задай их автору в комментариях!

Задать вопрос автору

Удобный детский горшок-трансформер

Горшок + крышка

Как правило, это – стандартный вариант, без всяких дополнительных приспособлений, кроме крышки. Малыша ничего отвлекать от цели посадки на горшок, не будет. Данный предмет прекрасно подходит и для девочек, и для мальчиков.

Сидение на унитаз

Этот предмет будет очередным шагом в процессе приучения малыша к самостоятельному решению деликатных вопросов. Зачастую, сидение на унитаз покупают родители, для детей постарше, которые обходятся уже без подгузников.

Походный горшок

Разработано 2 модели. Первую надо надувать, а вторая – раскладывается. Данный вид удобен в тех условиях, где не слишком комфортные условия для ребёнка. Например, когда семья отдыхает на природе. Бывает, что ребёнок отказывается писать под дерево.

Если это – надувной вариант детского горшка, то, чтобы его использовать, надо накачать воздухом. Ребёнок туда «облегчается». Затем детский туалет необходимо вымыть, после чего – сдуть. Обычно, в походных условиях, данная модель не слишком удобна.

Если нет поблизости воды, а горшок, всё равно, вымыть как-то надо? Лучше отдать предпочтение складной модели. Она является более удобной. Это – пластиковая основа, складывающаяся и раскладывающаяся. Фиксируется к ней пакет одноразового использования, который, после использования, выбрасывают.

Детское сидение на унитаз с лесенкой

На что обратить внимание при выборе горшка в магазине

«Ночная ваза» - эта та вещь, которая используется очень часто. Значит, она должна быть комфортной для малыша, и безопасной. Когда предстоит покупка этой вещи, надо уделить внимание таким особенностям:

Из чего сделан горшок - материал

Наверное, канула в лету эпоха, когда эмалированные горшки были популярными. Времена СССР остались только в памяти. Эти модели лёгкими не были, ещё и быстро охлаждались. Вряд ли, радостно, кроха на такой детский туалет захочет сесть. Кроме того, что такие модели удобные, эмаль могла и испортиться, и отколоться.

Горшок из пластика - именно им отдают предпочтение современные родители. Модели легко мыть, их удобно хранить, а ребёнку на них хорошо сидеть. Безусловно, о качестве пластмассы, забывать не стоит

[box type="note" align="aligncenter" ]Специализированный магазин – это лучшее место для покупки детского горшка. Необходимо проверить, чтобы данный товар был сертифицирован.[/box]

Если пластик качественный, он не будет деформироваться от веса ребёнка. Горшок должен быть крепким, швы не должны быть видны. Можно встретить в продаже и такие пластиковые горшки, в состав которых входят специальные антисептические компоненты. Это даст возможность мамам не мыть горшок без применения бытовой химии.

«Финпроджект» - это материал, отличающийся антисептическими и антибактериальными свойствами. Изготавливают его в Италии. Из-за высокого качества, на сегодняшний день, всё больше мам и пап отдают ему предпочтение. Интересно то, что горшок из «финпроджекта» моментально может подстроиться под температуру тела малыша, независимо от того, какой будет температура окружающей среды.

Горшок-игрушка для детей не желателен, он отвлекает внимание

Конструкция и форма

Каких только конструкций не предложено современной промышленностью потребителям! Инновации способствуют улучшению комфорта, при использовании горшков.

Горшок с крышкой – незаменимая вещь, когда семья путешествует. Крышка необходима и для тех случаев, когда родители, сразу же, не могут очистить горшок от содержимого. Например, если мама путешествует с двумя близнецами.

Более крепким, можно считать горшок с подножкой. Ребёнок не сможет перевернуть (случайно) горшок, так как свои ножки он поставит на выступ, расположенный внизу.

Для удобства переноса подходит горшок с ручкой, ведь его содержимое важно донести до унитаза. Даже ребёнок, самостоятельно, может это делать. Если он сам будет переносить горшок в туалет, это занятие приучит его к порядку, будет способствовать развитию координации.

Устойчивость

Безусловно, устойчивость горшка должна быть учтена при покупке. Поскольку садиться на горшок будут непоседы, для которых минута без движения – это уже что-то, из ряда вон выходящее, конструкция должна быть устойчивой. Надо остановить свой выбор на горшках, форма которых к низу расширяется («юбка» внизу). Другой вариант – чтобы у горшка была подножка.

Каким должно быть отверстие у детского горшка?

Самое главное – комфорт. Как правило, форма у горшков или овальная, или круглая.

[box type="note" align="aligncenter" ]Важно! Нужно внимательно посмотреть, чтобы на тех частях предмета, которые будут касаться нежной кожи малыша, не было швов и стыков.[/box]

Как приучить ребенка к горшку: рекомендации психолога

Родители должны запастись терпением. Они должны знать, что быстрого результата ждать не стоит. Надо стараться в течение недели, месяца, шаг за шагом, помогать крохе, осваивать «горшочный этикет» вместе с ним. Ребенок поймёт не сразу, чего от него хотят взрослые. Стоит прислушаться к таким рекомендациям, чтобы ускорить процесс обучения:

  • Стоит в выборе горшка ориентироваться на комфорт и функциональность.
  • Дети не должны играться с этим предметом. Он должен использоваться по назначению. Стоит свести к минимуму все факторы, которые будут отвлекать кроху. Например, надо убрать: яркие картинки, игрушки, музыку и т.п. С музыкой, вообще не надо связываться. Что если знакомую мелодию малыш услышит в магазине? Возникнет неприятный «сюрприз»...Наилучшей моделью считается горшок – кресло, где есть спинка и подлокотники.
  • Можно с малышом поиграть. Для этого берут или резинового зверя, или пупса. Главное, чтобы в них были дырочки. Набирают внутрь воду. На примере игрушки, можно рассказать ребёнку о том, что зверушка, или пупсик хочет пописать. Сажают на горшок игрушку. Из неё вытекает вода. Мальчик (или девочка)за этим процессом будет внимательно наблюдать, и делать свои выводы.
  • Аксессуар ставят в детской. Сначала малыш должен привыкнуть к новому предмету, и понять его предназначение. После этого, на 3-5 минут, мама может уже его сажать на горшок.
  • Надо завести такую традицию: как только кроха проснулась, сразу же сажать её на горшок. Также эту процедуру стоит проделывать после приёмов пищи, или спустя 2 часа после еды. Надо следить за малышом, он подскажет своим поведением, когда ему нужно в туалет. Это будет видно, когда он: кряхтит, краснеет, напрягается, внезапно затихает.
  • Как только всё получилось, малыша надо не забыть похвалить. Это очень важно делать, чтобы ему захотелось ещё раз получить похвалу от родителей. Юному исследователю надо уловить связь между своей физиологической потребностью, и конечным результатом. Он поймёт, что если будет все дела «делать» в горшок, это – хорошо.
  • Гораздо проще, когда дитя бегает по дому «голышом». Главное, чтобы было тепло в квартире. Памперсы надо применять только тогда, когда надо будет выйти на улицу, или посетить врача.

Видео: Как приучить ребенка к горшку - Доктор Комаровский

Приучение малыша к горшку за неделю: пошаговая инструкция

Многие мамы, в разных странах, не имели представление о том, как правильно и быстро приучить ребенка к горшку. Джиной Форд была разработана методика под названием «Довольный малыш». Она стала основой, в решении данной проблемы.

[box type="note" align="aligncenter" ]Внимание! Только когда малыш достиг полутора лет, стоит использовать систему быстрого приучения к «ночной вазе». Маленький человечек должен уметь: снимать сам штаны, понимать речь, понимать просьбы мамы и папы.[/box]

День первый. Как только малыш проснулся, памперсы надо забрать, и объяснить ему, что с сегодняшнего дня он будет ходить только в трусиках, так как стал взрослым. Далее, сажают дитя на горшок и ждут, чтобы он пописал (или покакал). Если не получилось выполнить задание, то, через каждые минут 15, надо повторять процесс. Мама должна, в доходчивой форме, объяснить крохе о том, как важно уметь пользоваться горшком.

День второй. Детское поведение следует контролировать всё время, наблюдая за возможными признаками позыва в туалет. Как только мама (или кто-то из взрослых) заметила поведенческий «сигнал», надо сразу же, сажать на горшок.

День третий. Взрослые следят за поведением ребёнка, выполняя все действия. Как и в первый и второй день. Только добавляется один нюанс: при сборах на улицу, памперс не надевается. Это надо сделать, чтобы даже когда малыш будет гулять, он не растерялся в своих действиях. Желательно, перед выходом на улицу, чтобы ребёнок пописал. Маме, находясь на свежем воздухе, надо, как можно чаще, спрашивать: «Не хочет ли малыш пописать?» Целесообразно прихватить с собой горшок, чтобы не держать ребёнка под деревом.

С 4 по 7 дни. Когда наступят 4 сутки совместной работы мамы и малыша по «освоению» навыков обращения с горшком, уже малыш будет подавать конкретные сигналы. Взрослым так тщательно, всё время не надо будет следить за крохой.

Напоминать о том, что надо сходить в туалет, придётся тогда, когда ребёнок увлечённо чем-то занят. Он может просто забыть о горшке. Важный стимул – похвала. Этот фактор способен творить чудеса. Ребёнку будет очень важно чувствовать значимость своих действий, и навыки обращения с горшком будут формироваться быстрее.

Вот так, всего за 7 дней, как считают мамы и автор, можно быстро приучить ребенка к горшку. Отчаиваться не стоит, если за неделю, ещё малыш не всегда пописает (или покакает) в горшок, ведь ему очень трудно постоянно себя контролировать. Всё у него получится, но со временем. Главное, подбадривать мальчика (или девочку)!

Видео: Основные ошибки родителей

 

 

womanss.ru

Когда стоит начинать приучать ребенка к горшку. когда начинать приучать к горшку

Подбор статей на тему «Когда стоит начинать приучать ребенка к горшку »

Доктор Комаровский.

Статья «Дорога к горшку»

http://articles.komarovskiy.net/doroga-k-gorshku.html

Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.

  Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит — уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?

  Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.

  Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.

  Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!

  Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племенник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя...

  И это предмет отдельного разговора.

  Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.

* * *

Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.

  Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!

  С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?

  Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.

  И, прежде всего, вот о чем.

  Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?

  Ответ однозначен — немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.

  Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.

  Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?

  Рано, это когда — в полгода или в год? Поздно, это когда — в три года или в четыре?

  И ответа однозначного здесь нет и быть не может.

  Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю — лично вашими!

  Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;

  Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;

  Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».

  Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.

Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.

  Итак, вы решили, что действительно пора.

  Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами С какого возраста необходимо приучать ребенка к горшку?, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком — успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.

  Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.

  Этим мы и займемся, пожалуй.

* * *

С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума.


Успешность переучивания определяется тремя факторами:


— Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер — это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).

— Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.

— Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.


Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:

  Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.

Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.

  Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.

 

Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.

 

Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.

 

Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).

 

Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»...

 

Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек -  частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.

 

Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость.

 

В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.

 

Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.

Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

— Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.

— Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.

— Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное — теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.


Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале — от 1 года до 3 лет.

 

Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.


К таким признакам относятся:

— установление более или менее стабильного режима дефекации;

— способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;

— знание частей тела и названий предметов одежды;

— знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;

— демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;

— стремление (умение) самостоятельно раздеваться;

— стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».


* * *

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.

 

1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.

 

2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.

 

3. Лучшее время — лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.

 

4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда по поведению поняли — пора.

 

5. В случае успеха — очень-очень хвалим. В случае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем.

 

6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.

 

7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

 

8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.

 

9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным — размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

 

10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться — это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается...

* * *

Итоговое наблюдение из практики.

Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.

  Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.

  — А с чего вы взяли, что все остальные ходят?

  — Так сами говорят!

  По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.

***http://www.passion.ru/baby/gorsh.htm

Однозначно ответить на этот вопрос нельзя, т.к. нет строго определенных правил и возраста, у всех детей это происходит по-разному. Мальчики отстают от девочек, потому что им труднее управлять мышцами, задействованными в этом процессе.

Чтобы малыш научился пользоваться горшком, необходимо, чтобы он достиг определенного уровня развития. Это происходит между 12 и 18 месяцами его жизни, когда стенки мочевого пузыря становятся достаточно сильными. Необходимо также научить ребенка просидеть, не уставая, на горшке примерно 10 минут, что не удается раньше годовалого возраста.

В течение первого года большинство детей почти не чувствует деятельности своего кишечника. Как только прямая кишка оказывается наполненной, содержимое выталкивается. Наблюдательная и внимательная мама легко «поймает» этот момент и посадит на горшок. Однако это не означает, что она приучила ребенка к горшку.

В начале второго года жизни ребенок начинает ощущать наполненность прямой кишки. Он уже может контролировать себя в этом процессе. Контроля за мочеиспусканием добиться гораздо труднее. В возрасте 16-18 месяцев мочевой пузырь способен удерживать большое количество мочи, и штанишки остаются сухими в течение двух, а то и более часов — значит, настало время ПРИУЧАТЬ ребенка к ГОРШКУ. С этого момента необходимо держать горшок под руками и высаживать ребенка каждые 2 часа. НО НЕ ПЕРЕУСЕРДСТВУЙТЕ. Если делать это чаще, проявляя нетерпение, это занятие малышу очень скоро надоест.

***  https://www.kp.ru/daily/25826/2802985/

— Единого правила тут нет. Все зависит от скорости развития малыша. Как правило, сдерживать позывы к дефекации и мочеиспусканию ребенок умеет уже к полутора годам, а к двум начинает контролировать процесс освобождения организма от отходов жизнедеятельности. Вот тогда-то и имеет смысл приучать его к горшку. Купите пластиковую яркую модель, можно в виде животного, растения, и поставьте ее в комнате на видном месте. Пусть ребенок привыкнет к новому объекту реальности.

Через неделю раз в день высаживайте ребенка на горшок в одежде. Если он ведет себя спокойно, явно не испытывает неудобств, сажайте его на горшок сразу после того, как он сходит в подгузник. Подгузник же кладите в горшок. Тем самым вы наглядно продемонстрируете его предназначение.

Осознанная потребность использования горшка сформируется у ребенка только к трем годам. До этого времени запаситесь терпением и ни в коем случае не ругайте малыша за то, что он намочил штаны.

www.baby.ru

Как и когда начинать приучать ребенка к горшку

Все эти ситуации, которые так сильно всегда тревожат родителей, возникают лишь потому, что малыш еще не готов осознанно воспринять назначение горшка, а также контролировать сами процессы писания и какания.

С другой стороны, вы можете начать приучать в 20 месяцев, когда ребенок уже отчетливо понимает, что от него требуется, и за пару месяцев, без нервов и истерик, полностью «подружить» между собой ребенка и горшок. Итак, сколько времени тратить на приучение к горшку — это ваше личное дело и ваш собственный выбор. Но не ждите от малыша реальных успехов, если ему еще не исполнилось 1,5-2 лет.

Самое удобное время, когда можно начинать приучать ребенка к горшку, это — лето после того, как малышу исполнилось 18-20 месяцев.

Признаки, когда уже пора

Опрометчиво ориентироваться только на возраст, понимая тот факт, что все детки развиваются индивидуально. Существует несколько признаков, которые подскажут любой маме, что ее малыш уже готов обучаться «горшочной» науке:

  • Кишечник ребенка опорожняется более-менее регулярно и «по часам».
  • Ребенок способен в течение 2 — 2,5 часов ни разу не написать в подгузник.
  • Малыш уже знает части тела и элементы одежды. Не обязательно он должен уметь их называть, но показывать по вашей просьбе — должен уверенно.
  • Ребенок «рвется» самостоятельно одеваться и раздеваться.
  • Ребенок понимает значение слов «писать», «какать».
  • В случае «оказии» - если ребенок «напрудил» или даже «наделал» в штаны - он выражает негативные эмоции от своего пребывания в мокром или грязном виде. Иными словами — малыш должен осознавать дискомфорт.
  • Самое главное — малыш должен уметь демонстрировать свое желание сходить по нужде. Пока он не умеет этого делать, любые попытки приучить его к горшку будут тщетными.

Как приучить ребенка к горшку: без проблем!

По большому счету, это тема чрезвычайно усложнена и «раздута» самими родителями. В прежние годы, возможно, и была такая надобность — как можно быстрее приучить малыша справлять нужду в горшок, пока он не испортил всю одежду и не запачкал всю квартиру. Но в наши дни, благодаря существованию подгузников и стиральных машин, этой проблемы не существует вовсе.

Тот факт, что ношение подгузников ни коим образом не влияет на то, как быстро ребенок приучается в будущем пользоваться горшком, давно уже доказан и очевиден. Поэтому подавляющее число педиатров единодушно во мнении, что родителям не стоит морочить себе голову, стремясь подружить ребенка с горшком раньше времени. Не мучайте себя, не мучайте дитё — одевайте подгузники и проводите время с радостью.

Когда ваш ребенок созреет по возрасту до «туалетной науки» (не раньше возраста 18 месяцев), вы можете начать сажать его время от времени на горшок — особенно с утра или после прогулок. И пока он сидит, спокойно и весело объясняйте ему, что вообще должно произойти, зачем его усадили и чего от него ждут.

www.woman.ru

Когда можно начинать приучать девочку к горшку?

У нас проблем не было вообще - подруга научила. Когда и сыну, и дочке был примерно месяц, после каждого кормления и перед сном снимали штанишки (пеленки) и подставляли горшок. У малыша срабатывал рефлекс: стало прохладно - пописал. После еды частенько и по-большому получалось, только надо позу правильно подобрать. Конечно, малыш не сидит, а полулежит на руках у мамы. Ночью вставала при кряхтении и шевелении, высаживала на горшок - один раз за ночь. Тяжело, конечно, но ведь еще тяжелее ночью менять все это. Правда, тогда памперсов не было, стирать все приходилось, вот и исхитрялась как могла. Зато ребенок в год уже не мог обделаться, только изредка намочить штанишки. Попробуйте и вы, у внимательной мамы все получится!

Уверяю вас, к 18-ти годам она 100% будет сама ходить в туалет.. . )))

С 6 месяцев можо ненадолго присаживать.

Сложный вопрос, поскольку не существует строгих возрастных границ и правил, у всех детишек это происходит по-разному. Чем ребенок капризнее, тем позже он привыкает к горшку. Мальчик будет отставать от девочки, потому что ему труднее управлять мышцами, задействованными в этом процессе. Сложно приучить ребенка к горшку, если он уже приучен к памперсу. Прежде чем малыш научится пользоваться горшком, необходимо, чтобы он достиг определенного уровня развития. Это происходит между 12 и 18 месяцами его жизни, когда стенки мочевого пузыря становятся достаточно сильными. Необходимо также научить ребенка просидеть, не уставая, на горшке примерно 10 минут, что не удается раньше годовалого возраста. До годика большинство детей почти не чувствует деятельности своего кишечника. Как только прямая кишка оказывается наполненной, содержимое выталкивается. Наблюдательная и внимательная мама наверняка «поймает» этот момент и посадит на горшок. Как правило угадать, что малыш «созрел» , можно по тому, как он начинает тужится, причем в независимости по большому или по маленькому собирается сходить. Или вдруг замирает и затихает. Тут важна реакция мамы — успеть донести до горшка не «расплескав» . Но это еще не означает, что она приучила ребенка к горшку. В начале второго года жизни ребенок начинает ощущать наполненость прямой кишки. Он уже может контролировать себя в этом процессе. Контроля за мочеиспусканием добиться гораздо труднее. В возрасте 16—18 месяцев мочевой пузырь способен удерживать большое количество мочи, и штанишки остаются сухими в течение двух, а то и более часов — значит, настало время приучать ребенка к горшку. С этого момента необходимо держать горшок под руками и высаживать ребенка каждые 2 часа. Но не переусердствуйте! Если делать это чаще, проявляя нетерпение, это занятие малышу очень скоро надоест. После двух лет дети начинают проситься на горшок сами. Приглядитесь к своему ребенку: может быть он произносит какое-то слово или звук, делает какой-либо знак, сжимает ножки, снимает штанишки и т. д. Если будете внимательны, то выиграете время. Если же ребенок сопротивляется и не хочет пользоваться горшком, то не надо его заставлять или наказывать за это. На некоторое время стоит оставить ребенка в покое, но потом повторяйте процедуру в определенные часы, но только на несколько минут. Постарайтесь выяснить причину его нежелания садиться на горшок: горшок может быть холодный, неудобный — слишком большой или слишком маленький. Сейчас продаются очень удобные и красивые горшки (для мальчиков есть специальные) . Есть очень удобные детские накладки на унитаз. <img src="//content.foto.my.mail.ru/mail/elinka94/_answers/i-223.jpg" >

До полового созревания!

я стала приучать к горшку, когда дочка уверено сидела. с 9 месяцев, правда она и стоять могла. к году она уже писала в горшок.

Моя дочка в 1,3 категорически отказывается садиться на горшок, писает стоя.. . Я не насилую, жду когда созреет, затираю лужи и стираю птанишки.. . Мама говорит, я такая же была, примерно в полтора года стала горшок по назначению использовать...

я не заморачивалась слишком рано. Но в 1.8 уже забыли что такое памперсы, даже ночью. Просто начали когда было лето и жалко было мучать дочу в памперсе, на прогулку брали запасные трусы и штаны.... а началось где-то в 1.6 Вообще девочки раньше чем мальчики догоняют, т к им неприятно когда по ногам течет )))

Когда ребенок уже может сидеть. Месяце с 6-8ми

Когда сидеть будет хорошо, а вот когда научится-это вопрос индивидуальный

Сама на днях задавла это вопрос, за это время приучила дочьку (2,4 года) к горшку, сама уже проситься! Чему я счастлива ! ))Главное терпенье, не ругайте, а днём вообше перестаньте памперсы одевать, а главное когда сделает свои "пись-пись" и "ка-ка" в горшок обезательно хвалите, скажите ей, что она молодей, умница, поцелуйте её , а так же вместе с ней с этим описаным и ли обкаканым горшком в туалет и смойте, это для них как бы игра то ли интересно. Желаю вам УДАЧИ И ТЕРПЕНЬЯ!!!!

я к 2 годам научила

touch.otvet.mail.ru

Когда и как приучить ребенка к горшку: советы невролога

Все родители рано или поздно задумываются о том, когда их ребенок должен сам начать ходить в туалет и пытаются всяческим образом форсировать этот процесс. Действительно, это очень щепетильный вопрос, который каждый родитель пытается решить по-своему, но который вызывает до сих пор множество споров и дискуссий как между мамами, так и в профессиональной среде врачей и психологов.

Когда ребенок должен сам приучиться к горшку днем? С какого возраста нужно начать беспокоиться и принимать меры, если он писается ночью? Нужно ли помогать ребенку вырабатывать рефлекс осознанного мочеиспускания и дефекации, иными словами, приучать его ходить на горшок в определенное время и если да, то каким образом? Влияют ли памперсы на этот процесс? И помогают ли этому ранние высаживания с рождения и естественное пеленание? Как приучить ребенка к горшку? Об этом мы решили расспросить опытного детского невролога, практикующую в Центре традиционного акушерства и семейной медицины и ведущую психологических семинаров в центре «Волшебный ребенок» Елену Прудник.

via GIPHY

«Прежде всего, всем родителям следует усвоить одну простую вещь: нужно расслабиться и отпустить ситуацию до какого-то определенного момента, вместо того, чтобы эмоционально реагировать на каждую лужу и неудачу ребенка, даже если, казалось бы, прогресс был уже налицо. Потому что эта сфера (испражнений и мочеиспускания) целиком и полностью принадлежит вашему ребенку и только ему самому решать, когда переходить от мокрых штанов, постели или подгузников к горшку и туалету. К этому процессу взрослый не должен относиться оценочно: ни в коему случае нельзя ругать ребенка за то, что он не дотерпел до горшка и не стоит быть слишком эмоциональном, стараясь подбадривать малыша всякий раз, когда он «не промахнется»: это может привлечь его внимание и вовлечь его в своеобразную игру с вами, когда ему будет интересно посмотреть на вашу реакцию. Но ненавязчиво похвалить человека за то, что он отконтролировал свой процесс в организме иной раз можно, при этом, вовлекая его в процесс мытья горшка, выливания содержимого в унитаз, спускания воды в туалете или стирки испачканных штанишек.

Весь этот тонкий процесс зависит от зрелости центральной нервной системы. Пока она не созрела, малыш, понимая, что он — мокрый и осознавая факт процесса дефекации, не сможет ловить позывы и терпеть, пока не доберется до горшка. Ему нужно пройти несколько стадий до финальной степени успеха:

  • осознавать сам факт (момент) мочеиспускания и дефекации и различать состояние «мокрый» — «сухой»
  • чувствовать работу сфинктеров и «ловить» момент позыва непосредственно перед тем, как сходить в туалет (но не обязательно еще бежать на горшок в этот момент)
  • подавать знаки взрослому перед туалетом и терпеть до тех пор, пока взрослый не предложит «высадить» ребенка
  • и, наконец, самостоятельно справляться со своими естественными нуждами и днем, и ночью во время сна».

via GIPHY

«У здоровых доношенных детей навыки опрятности формируются от 1 года до 2-х лет в зависимости от их степени брезгливости и внимательности и чуткости родителей. Если ребенок физически не выносит мокрой одежды и грязи, уже в год ему может быть настолько неприятно испражняться в штаны, что он сам постепенно перейдет на горшок или начнет подавать явные знаки родителям перед туалетом. То же касается родителей, которые с раннего детства высаживают детей, понимая их секретный язык и «ловя» их знаки позывов. Они могут чаще «попадать» в цель и сажать детей на горшок вовремя. Но и в 2-2,5 года ребенок может вполне еще иметь право писаться в штаны и в кровать. Надо лишь помнить, что рано или поздно примерно в этом возрасте он точно будет хотеть ходить на горшок самостоятельно.

Ночью малыш может писаться до 3-3,5 лет, это вполне нормально для его незрелой нервной системы. Высаживать ночью крепко спящего ребенка не возбраняется, но и особого эффекта не принесет, кроме сухих пеленок в кровати. Когда мозг ребенка окончательно созреет, он сможет просыпаться сам от того, что хочет в туалет.

Важно понимать, что, если родители слишком требовательны к ребенку в этом щепетильном вопросе и настаивают сильно, малыш может отказываться, так какиспражнения — личная зона ребенка. Если мама нервничает, настаивает, даже ругается, ребенок может замкнуться и выработать подсознательно невротическую реакцию с регрессом, на зло будет стремиться к обратному и бежать за шторку, демонстративно делая лужу или кучку в штаны».

via GIPHY

«Чтобы избежать, обратной реакции, нужно показывать детям наглядный пример. Если родители и старшие браться и сестры показывают малышу, куда нужно ходить в туалет, путем подражания рано или поздно он к этому привыкнет.

Настоятельно рекомендуется в год снять ребенку памперс на большую часть времени и дать понять малышу, что у него есть испражнения (моча, кал), как они пахнут и насколько в них ему комфортно находиться. Позыв от мочевого пузыря поступает в мозг, а затем уже — в мышцы брюшной полости и сфинктеры. Ребенок на первом этапе должен сначала увидеть следствие, а потом уже понять, что этому предшествует и что происходит в сам момент мочеиспускания/дефекации. Дома следует менять постоянно трусы, при этом не обязательно постоянно ходить за ним с горшком, и только на улицу в холодное время года можно надевать памперс после 1 года.

Говоря о сторонниках естественного пеленания, нужно отметить, что раннее высаживание и натуральные многоразовые подгузники на процесс созревания нервной системы, к сожалению, не влияют. Как ни стараются ответственные родители высаживать по любому знаку малыша днем и ночью с его рождения и стирать хлопковые подгузники, процесс осознания позыва все равно наступает не раньше года. Итак, главное правило во всем — действовать без фанатизма и уметь доверяться организму ребенка».

chips-journal.ru

Как приучить ребенка к горшку2, как и когда правильно приучать ребенка к горшку

Приучение к горшку – это очень важный и ответственный момент в жизни каждого ребенка. Существует много мнений по поводу того, как и когда начинать приучение ребенка. Порой многие родители сталкиваются с множеством проблем, и горшок становится для всей семьи серьезным испытанием. Хотя, если все сделать правильно, то весь процесс пройдет без проблем. Давайте попробуем разобраться, как же легко и быстро приучить своего ребенка к горшку.

Покупаем правильный горшок

Как приучить ребенка к горшку

Для начала нужно, собственно, купить горшок. Выбор этого необходимого каждому малышу предмета – дело очень ответственное. Ведь от самого горшка зависит львиная доля успеха всего предприятия.
Во-первых, детский горшок должен быть удобным. Ведь посудите сами, если сидеть на нем неудобно, то и желания освоить все премудрости туалета у ребенка не возникнет. Во-вторых, он должен быть функциональным.
Сейчас в магазинах можно найти самые разнообразные модели, которые отличаются формой, цветом, дизайном. Есть даже музыкальные горшки. Как среди этого разнообразия выбрать именно тот, что подойдет вашему малышу.
Для первого знакомства подойдет самый обычный пластиковый горшок. Девочкам лучше покупать горшок круглой формы. Для мальчика советую читателям МирСоветов выбирать горшок, который имеет впереди специальную перегородку – это позволит избежать неприятностей, когда малыш будет писать мимо.
Музыкальные горшки и горшки с игрушками, хоть и привлекают детей, но при их частом использовании у ребенка может возникнуть привычка играть на горшке. А это уже совсем лишнее. Ведь малыш должен усвоить то, что на горшке нужно справлять нужду, а не играть в игры.

Когда начинать приучать?

Как приучить ребенка к горшку

Точного ответа на этот вопрос вам не даст ни один специалист. В данном вопросе все очень индивидуально. Многие врачи считают, что оптимально начинать приучать ребенка к горшку в возрасте полутора лет. К этому моменту ребенок уже начинает терпеть и осознавать свою потребность сходить в туалет.
Некоторые мамы считают, что начинать надо с самого раннего возраста и практикуют так называемое высаживание. Возможно, что детям в этом случае в будущем освоить горшок будет гораздо проще. Но все равно полноценно и осмысленно ходить на горшок ребенок начнет только по достижении определенного возраста, когда придет его время.
Я считаю, что знакомить ребенка с горшком нужно после того, как он начнет уверенно сидеть. Я своему сыну первый раз показала горшок после 6 месяцев. Да, да. Не рано. Главное не принуждать малыша ни к чему! Нужно только познакомить его с этим предметом. Посадите ребенка на горшок, пусть посидит. Не страшно, если он ничего не сделает. Рассказывайте ребенку о том, для чего нужен горшок. Он уже все понимает. Можно понаблюдать и запомнить, когда обычно малыш справляет нужду. Например, утром после сна дети обычно хотят писать. Посадите ребенка на горшок, пусть он сделает свое дело. Не забудьте похвалить его в случае удачи. Он все сделал правильно – молодец.
Конечно, в этом возрасте малыш еще не научится проситься. Да и ходить на горшок регулярно он еще не будет. В это время главное – знакомство, чтобы у ребенка в будущем не было негативных эмоций при виде горшка.
Полноценное приучение возможно уже после года. Мой малыш начал понимать, что такое горшок в возрасте около полутора лет.

Как сделать процесс приятным для всех?

    Как приучить ребенка к горшку
  1. Если ребенок постоянно ходит в подгузниках – откажитесь от них днем. Пока малыш не почувствует, что такое мокрые штаны, он не поймет потребности ходить на горшок.
  2. Не принуждайте ребенка. Это только оттолкнет его и создаст дополнительные проблемы.
  3. Расскажите ребенку, зачем нужен горшок.
  4. Очень эффективно, когда ребенок увидит процесс на примере. Конечно, не следует самим садиться на горшок и демонстрировать, как его использовать по назначению. Можно посадить куклу или любимую игрушку малыша и все подробно рассказать.
  5. Если малыш сделал лужу, не ругайте его. Вместо этого советую читателям МирСоветов подводить ребенка к горшку и объяснять, что нужно было садиться писать на горшок.
  6. Поставьте горшок в детской комнате на видное место, чтобы малыш его видел и в любой момент смог им воспользоваться.
  7. Предлагайте ребенку сесть на горшок, если заметите, что он жмется, напряжен, прячется по углам или под столом. Часто это свидетельствует о том, что он хочет в туалет. Также ребенка нужно сажать на горшок после сна и еды.
  8. В случае, когда малыш сходил в горшок, обязательно нужно его похвалить. Только не переусердствуйте – во всем нужно знать меру (хотя первый раз, когда мой сын сам попросился и сходил в горшок, я готова была прыгать от счастья).
  9. Не давайте малышу игрушки, когда он сидит на горшке – это его будет отвлекать, и процесс обучения может затянуться. Он должен понять связь между тем, что он хочет в туалет, и тем, что нужно садиться на горшок. Игрушки тут совсем лишние.
  10. Лужи – неизбежный процесс

    Как приучить ребенка к горшку

    Процесс приучения ребенка к горшку часто сопровождается маленькими неприятностями в виде луж и кучек на полу. Родителям нужно с этим смириться. К сожалению, без этого обойтись не получится – это процесс естественный. Многих именно это больше всего беспокоит. Если вам очень жалко любимый ковер, на время придется его убрать.
    Как только ребенок начнет проситься, значит все идет как надо, и скоро лужи уйдут в прошлое. Процесс освоения горшка не простой, и в каждом отдельном случае занимает разное время. Мы, например, освоили это сложное дело примерно за месяц. Через две недели сын начал проситься, но неприятности с лужами у нас еще иногда происходили. А через месяц все стало на свои места, и мы про лужи забыли совсем. Главное не отчаиваться, запаситесь терпением и любите своего ребенка. В конце концов, все у него получится.

    Идем на улицу без «памперса»

    Как приучить ребенка к горшку

    Многие мамы детишек, которые постоянно ходят в подгузниках, сталкиваются с проблемой: как отказаться от «памперсов» на улице? Начинать надо летом, когда на улице тепло и мокрые штаны легко поменять. И, конечно, начинать надо после того, как ребенок начал проситься в туалет и уже освоил дома горшок.
    Итак, вы решили выйти на улицу без подгузника. Перед выходом предложите ребенку сходить на горшок. Не помещает собрать «походный рюкзачок». С собой нужно взять:
  • несколько пар запасных штанов и трусиков, также положите носки и футболку на всякий случай – произойти на прогулке может все что угодно;
  • пакет, в который будете складывать мокрые штаны;
  • влажные салфетки на случай, если малыш обкакается.
  • Теперь вы готовы и можете отправляться на прогулку.
    На улице следите за поведением своего чада. Иногда можно заметить, когда он захочет в туалет. Спросите его, не хочет ли он писать? Если малыш ответит утвердительно, отведите его в кусты. Возможно, с первого раза малыш не сходит в туалет на улице. Мы, например, регулярно просились на улице и в кусты ходили, но ничего не делали. Итог: через 5 минут – мокрые штаны. Тут остается только подождать, придет время, сам поймет и будет делать все правильно.
    Возможно, ребенок не понимает, что от него требуется: на улице же нет горшка, к которому он привык. Нам очень помог пример. Мой малыш начал ходить в кусты по назначению, только после того, как увидел процесс своими глазами. Его подружка, уже освоившая туалет на улице, сходила с ним в кустики. И мы поняли, что надо делать.
    Этот вопрос опять потребует некоторого времени. Кто учится за неделю, кому-то нужен месяц. Обычно летнего периода как раз хватает для всех детишек.

    Ночные похождения

    Как приучить ребенка к горшку

    Ребенок писается ночью. Что делать? По опыту могу сказать, что отказываться от «памперсов» ночью не нужно торопиться. Некоторые практикуют экстремальные ночные подъемы. Вот как представлю самой вставать среди ночи, ребенка будить, сажать на горшок. Ужас! Вам бы понравилось, когда вас выдергивают из кровати и заставляют садиться на горшок? Думаю, что нет. Не мучайте ни себя, ни ребенка.
    Мы, например, сами отказались от подгузника ночью. До сих пор полпачки подгузников лежит не использованных.
    Мой совет читателям МирСоветов. Отказываться от «памперсов» ночью можно и нужно, когда ребенок начинает терпеть всю ночь. Если он постоянно просыпается сухой, значит – созрел. Попробуйте снять подгузник. Однако, надо следить за поведением малыша ночью. Иногда бывает, что ребенок просыпается и не знает, чего хочет. Или он сильно ворочается во сне. В таком случае стоит предложить ему сходить на горшок. Как правило, терпеть и осознанно вставать ночью в туалет дети начинают после 2-2,5 лет.

    Остается пожелать вам терпения. Нет не решаемых проблем. С любовью и добротой вы со своим малышом всегда преодолеете любые препятствия.

www.baby.ru

С какого возраста приучать ребенка к горшку

Интересный факт: одноразовые подгузники стали «камнем преткновения» с момента их появления, поскольку сразу встал вопрос: что лучше и физиологически правильней для малышей - подгузники или пеленки.

 

С какого возраста приучать ребенка к горшку?

Старшее поколение, чьи детки выросли без подгузников, уверены до сих пор, что высаживать ребенка на горшок надо как можно раньше. 

Их можно понять, ведь запачканные пеленки приходилось стирать именно им, и чем раньше кроху приучали делать «важные дела» на горшке, тем спокойнее была мама. 

Свое мнение старшее поколение обосновывало тем, что непромокающие подгузники явно будут «мешать» формированию привычки опорожнять кишечник только на горшок, к тому же у детей сформируется косолапость, если ходить «с мокрым комком между ножек». Разумеется, ничего подобного не происходило, «подгузничные» детишки первого поколения выросли, проблем с туалетом нет. Но и годы спустя молодые мамочки пытаются, как можно раньше приучить малыша к горшку, считая это более гигиеничным и правильным. 

Хотя, если подумать и разобраться, то подгузники не дают возможности ребенку почувствовать дискомфорт, влага впитывается так быстро, что кожа остается сухой.

Дискомфорта нет, контролировать выделительную функцию нет нужды. Это лишь версия, поскольку никто этого доказать не может, малыш не скажет уютно ему и неприятно. Привыкание к подгузникам есть у взрослых, не у детей, которых и в два, и в три годика считают маленькими несмышленышами. 

Важные правила, которые следует знать беспокойным родителям:

  • если мочеиспускание, опорожнение кишечника – это безусловный рефлекс организма, то контролю над этими действиями малыш обучается самостоятельно. Это требует времени, не торопитесь, и не передавайте эту тревогу своему ребенку;
  • если горшок есть в доме, можно считать, что «процесс пошел». Если хоть раз получилось сделать «важные дела» в него и карапуза сразу похвалили, то волноваться не стоит. «Всему свое время», малыш поймет, как приятно получать похвалу за то, что естественно;
  • совершенно без разницы, когда вы начнете сажать ребенка на горшок – в год или в три. Пока он не почувствует приятность/неприятность мокрых трусиков, стремление сделать «пи-пи» в горшочек не проявит себя. Не тревожьтесь понапрасну, не думайте о неприятном. 

Ведь вот что забавно: педиатры и психологи в Новосибирске провели годовой эксперимент с целью определить, во сколько месяцев разумно начинать такое приучение? В эксперименте приняли участие 42 семьи с детками годовалого возраста. 

Половина родителей пользовались для гигиены малыша одноразовыми подгузниками, вторая половина использовала исключительно пеленки. 

К изумлению второй группы, где были убежденные противники заменителей пеленок, все дети начали проситься на горшок примерно в одном возрасте – от полутора до двух лет. Так стоит ли копья ломать, если при правильном подходе детки к этому возрасту смогут контролировать акты дефекации и мочеиспускания? 

Конечно, если у родителей избыток времени, то можно учить ребенка делать «пи-пи» только над какой-либо емкостью. Но, пожалуйста, учтите – малыш до года еще ничего не должен, его функция контроля естественных физиологических отправлений не сформирована. 

Когда нужно начинать приучение к горшку

Если малыш давно самостоятельно кушает (с небольшой помощью взрослого), сидя играет, устойчиво стоит и даже ходит с опорой о стенку, то может хватит пачкать штанишки? Со скольки лет малыш должен сам ходить на горшок? Педиатры однозначно ответить не могут, но обозначают период, когда навык должен сформироваться по чисто физиологическим причинам – до трех лет. Как только малыш начнет понимать, чего ему хочется и сможет контролировать свои нужды, проблема горшка и мокрых штанишек будет решена.

Не будет «горшочных» проблем, если ваш карапуз в полтора года уже имеет следующие навыки:

  • активно выражает свои желания, пользуется жестами или словами для достижения цели;
  • реагирует на ваши указания адекватно;
  • понимает ваши требования, выраженные словами;
  • копирует ваши действия;
  • ходит, садится на стульчик самостоятельно, умеет снимать штанишки;
  • понимает, для чего надо использовать горшок;
  • знает, что похвалу надо заслужить, и пытается сделать все правильно.

В любом другом случае, не торопитесь, посоветуйтесь с педиатром, который наблюдал вашего малыша с рождения. Вероятно, что есть какая-то понятная причина нежелания ребенка пользоваться горшком или детским унитазом. 

Можно приучать ребенка к использованию туалета еще до года, но будьте готовы, что сделав один раз «пи-пи» правильно, через полчаса малыш может сделать то же самое в подгузник или штаны. Независимо от ваших усилий, малыш начнет самостоятельно пользоваться туалетными навыками к возрасту, когда сформируется понимание-чувствование, что пора покакать, пописать, и это совершено правильно. Торопить природу бесполезно, можно «поймать» тот момент, когда ребенок понял, что надо делать «эти дела» в горшок. Похвалите, помогите, и хвалите каждый раз, когда все прошло успешно. 

Помните, что на акт самопроизвольного мочеиспускания у детей влияет стрессовая ситуация, поэтому если вы сами не готовы учить ребенка туалету, не начинайте. Если все идет не так гладко, как написано в памятках для родителей – это не значит, что имеется отставание в развитии! Каждый ребенок – это уникальный конкретный мир, в котором все происходит в свое время. Большинство детишек к трем годам с помощью или без помощи взрослых начинают использовать горшок по назначению. 

Мне нравится 7


Похожие посты


Оставить комментарий

mamsy.ru

Когда приучать ребенка к горшку и как это делать после памперсов

Распространение одноразовых подгузников уменьшило заботы мам в отношении гигиены своего малыша. Оно же и повлекло вопросы и сомнения родителей о том, когда и как правильно приучать ребёнка к горшку.

Содержание статьи:

Тонкости физиологии ребёнка

Младенцев отличает безусловный рефлекс процессов дефекации и мочеиспускания без участия головного мозга. Сознательный контроль формируется с развитием центральной нервной системы.

Возрастные этапы контроля естественных потребностей:

  • До 6 месяцев – рефлекторное мочеиспускание происходит до 20 раз в день.
  • От 6 месяцев до года – их количество сокращается в 2 раза. Ребёнок уже чувствует наполнение мочевого пузыря и начинает плакать или капризничать.
  • До 3 лет – большинство детей начинают контролировать процесс ближе к 2 годам, и это позволяет начинать приучение к горшку.
  • От 3 до 5 лет – у мочевого пузыря увеличивается ёмкость до 200 мл. Ребёнок в состоянии потерпеть, а не осуществлять процесс незамедлительно.

  • Старше 5 лет – навык сформирован окончательно. Психическая нестабильность и инфекционные заболевания могут увеличить длительность этого этапа.

Как понять, что ребёнок готов к знакомству с горшком

При отсутствии психологических и физиологических патологий развития ребёнка, родители сами заметят у него признаки готовности к контролю мочеиспускания:

  1. Подгузник остаётся сухим в течение 1-2 часов — установился режим выделительных процессов.
  2. Мокрые штаны вызывают резкое недовольство ребёнка вплоть до самостоятельного избавления от них.
  3. Малыш может назвать или показать части своего тела, различает понятия «писать» и «какать».
  4. Он ищет горшок глазами или приносит его сам, когда это необходимо.
  5. Может потерпеть немного, пока взрослый ищет туалет и снимает ему штаны.

Когда приучать ребёнка к горшку и как, мама должна решить, наблюдая именно за своим ребёнком, а не за детьми знакомых.

Индивидуальный подход повысит уверенность малыша в себе, и процесс приучения пройдёт безболезненно.

Какой возраст наиболее подходит для приучения

Специалисты утверждают, что устойчивая связь между нервами и мышцами устанавливается не ранее возраста 18 недель. Процесс обучения, начавшийся в этом периоде, будет более осознанным.

Головной мозг развивается и учится реагировать на поступающие сигналы физиологических изменений в организме. Ребёнок уже ощущает сокращение или расслабление мышц. С этого времени безусловный рефлекс мочеиспускания начинает переходить в условный. Сигнал о наполнении мочевого пузыря, поступающий в мозг, вызывает расслабление сфинктеров в момент высаживания на горшок.

Чтобы ответить на вопрос, когда приучать ребенка к горшку и как, нужно в первую очередь понять особенность работы детской мочевыделительной системы

Чем выше уровень развития ребёнка, тем более успешным и быстрым станет привыкание к горшку. Цель будет достигнута, когда малыш самостоятельно станет его использовать. Хорошим результатом считаются также просьбы в туалет на прогулке или ночью. Могут случаться и промахи, если ребёнок увлечётся и заиграется, но большую часть суток он остаётся сухим.

Как выбрать подходящий горшок

Не стоит выбирать деревянный горшок ввиду его экологичности. Постоянная влага станет хорошей средой для развития микроорганизмов. К тому же, поверхность такого предмета сложно отмыть начисто. Холодный металлический горшок может поспособствовать отказу от него ребёнка. Поэтому, родители чаще других вариантов выбирают пластик.

Магазины предлагают большое разнообразие горшков на вкус потребителей:

  • Классический без спинки, подлокотников и ступени – подходит для детей, уже посещающих детский сад. Знакомый предмет дома и в дошкольном учреждении обеспечит быстрое привыкание к нему.
  • Музыкальный – жидкость на дне вызывает мелодию, что говорит об успешности процесса мочеиспускания. Недостаток такого приспособления – выработка рефлекса на определённый мотив. Ребёнок может намочить штаны, если услышит подобные звуки в гостях или магазине. При поломке же горшка и покупке нового придётся заново формировать навык.

  • С подставкой для ног, подлокотниками или высокой спинкой – удобные дополнительные приспособления облегчают самостоятельное использование горшка малышом.
  • В форме машин, зверей и трона – вызывают более быстрое привыкание, но провоцируют сидеть на них дольше необходимого времени, что не приносит пользы здоровью.
  • Трансформер – растёт одновременно с ребёнком. Его верхнюю часть можно впоследствии использовать как сидение на унитаз, а нижнюю – как подставку.
  • Дорожный раскладной или резиновый – подходит для прогулок и путешествий.
  • Женские и мужские – анатомические особенности мальчика учтены наличием выступа спереди, что предотвращает разбрызгивание.
  • Сидение на унитаз для детей старше 4 лет.

Прежде всего, горшок должен быть удобным для ребёнка, не прилипать к телу и устойчиво стоять на полу. Хорошо, если к нему прилагается крышка. Важно учесть размер отверстия и максимально допустимый вес товара.

Ранее высаживание: за и против

Этот процесс означает полный отказ от подгузников с самого рождения. Ребёнка следует удерживать над раковиной, тазиком или горшком для удовлетворения естественных потребностей.

Сторонники такого метода приводят разумные доводы раннего приучения:

  • экономия денег на подгузниках;
  • укрепление связи ребёнка с матерью, которая понимает его желания;
  • отсутствие перегрева половых органов;
  • снижение вероятности опрелостей и раздражения кожи от контакта с мокрой одеждой;
  • закаливание детского организма;
  • забота об экологии окружающей среды при отказе от использования и последующего выбрасывания подгузников.

Наравне с такими очевидными плюсами, есть и минусы этого процесса:

  • маме необходимо постоянно следить за поведением своего ребёнка, многократно высаживать на горшок и прислушиваться к нему по ночам;
  • несвоевременная реакция обеспечит дополнительную стирку одежды или постельного белья.

От раннего высаживания лучше отказаться мамам, у которых нет времени или сил для частого повторения одних и тех же действий. Сложно уделить внимание каждому ребёнку, если в семье много детей. Отдохнувшая и выспавшаяся женщина принесёт больше пользы своему малышу.

Подготовительный этап в приучении

До начала приучения пусть горшок находится пару недель в зоне видимости малыша, чтобы он привык к новому предмету.

В это время нужно проводить подготовительные действия:

  1. Обучить ребёнка одеваться и раздеваться, обратить особое внимание на трусики и штаны. Маме необходимо подбадривать и помогать, если у него не всё получается. Трудности могут возникнуть при запутывании ноги в штанине. Лучше отказаться в этот период от колготок и узких легинсов.
  2. Объяснять малышу значение слов «писать», «какать», «мокрый», «сухой», «ка-ка», «пи-пи», «сесть», «встать», «вылить».
  3. Почаще озвучивать разные просьбы ребёнку и вознаграждать его за их успешное и скорое выполнение.

Когда ребёнок будет подготовлен как описано выше, всем членам семьи важно придерживаться одинаковой линии поведения дальнейшего приучения к горшку. Процесс пройдёт легко и быстро.

Что нельзя разрешать

Некоторые дети могут проявить желание попробовать на вкус содержимое уже наполненного горшка. Они расценивают его как продолжение себя. Бесцеремонное выливание горшка способно вызвать обиду. Можно допустить такое 1 раз, но впредь следует пресекать подобные пробы.

Горшки в форме игрушек увлекают ребёнка на долгое время. Он может сидеть на таком предмете по полчаса и не сходить в туалет. Это влечёт проблемы со здоровьем: головокружение при резком скачке вверх из-за нарушения кровообращения, появление раннего геморроя и трещин.

Нельзя допускать нахождение на горшке более 20 минут. Если же ребёнок хочет, но не может сходить в туалет, и попытки доставляют ему неудобство, стоит посетить педиатра для выявления причин и назначения лечения запора.

Старый метод приучения наших бабушек

В прошлом немногие семьи имели в доме стиральные машины, а одноразовых подгузников и вовсе не было в продаже. Отпуск по уходу за малышом составлял всего 1 год, а потом его нужно было определять в ясли. Поэтому наши бабушки практиковали приучение к туалету чуть ли не с самого рождения.

Ребёнка в течение дня постоянно держали над ванной или раковиной, чтобы он пописал. При этом взрослые открывали кран, чтобы звук льющейся воды спровоцировал мочеиспускание.

У малыша не сформировывался осознанный навык. Хождение в туалет, как и кормление, происходило строго по часам. Педиатры подчёркивали необходимость покакать после каждого приёма пищи. Поэтому в ход шли различные свечи и клизмы для требуемой работы кишечника.

Многие дети шли в детский сад, так и не обучившись ходить в туалет самостоятельно. Уже потом, ближе к 2 годам, появлялась осознанность этого процесса. Все попытки раннего принудительного удовлетворения нужд организма были долгими, мучительными и по большей части бесполезными.

Современный метод приучения

Начинать знакомство с горшком лучше в летний период. Для начала следует объяснить ребёнку предназначение этого предмета, комментировать вслух цель и все действия процесса. После завершения вместе вылить содержимое в унитаз. Раз в час пробовать сажать малыша на 5 минут, когда он в хорошем настроении. Можно использовать любимые игрушки в качестве примера.

Нельзя проявлять насилие и заставлять ребёнка демонстрировать результат. Сопротивление может говорить об отсутствии желания к мочеиспусканию в эту минуту или о неготовности к освоению навыка. В последнем случае попытки стоит отложить на пару недель.

В процессе обучения обязательно высаживать на горшок перед прогулкой и по возвращению домой, до и после дневного сна. Важно хвалить ребёнка, если он сам вспомнил об этом.

Удобно использовать в этот период трусики-подгузники. Можно совсем от них отказаться. Малышу будет неприятно находиться в мокрой одежде и процесс привыкания к горшку пойдёт быстрее.

Приучение к горшку по Комаровскому

Доктор Комаровский советует начинать приучение ребёнка к горшку в 18-22 месяцев. До этого возраста пусть малыш ходит и спит в подгузниках. Можно иногда предлагать ему использовать горшок, но настаивать не стоит.

Рекомендации доктора Комаровского по приучению:

  • Лето – наилучший период. Минимум одежды и тёплая погода позволят маме использовать это время с максимальной пользой для обучения.
  • Важно запастись терпением и выработать режим – регулярные действия позволят закрепить результат.
  • Всегда держать горшок на виду у сына или дочки, не ставить его под кровать или в угол.
  • Не отказываться резко от подгузников, особенно на время ночного сна и прогулок.
  • В продаже есть специальные трусики-подгузники, которые малыш сам может снимать при необходимости.

  • Следить за настроением ребёнка – расстроенный или болеющий кроха может негативно реагировать на постоянные просьбы пописать.
  • Горшок не игрушка – при его покупке необходимо отдать предпочтение простому варианту без музыки или руля.

Евгений Олегович советует не обращать большого внимания на неудачные попытки и не ждать скорого результата. Процесс не должен сопровождаться наказанием или агрессией со стороны взрослых. Приучение пройдёт успешно, когда ребёнок сам поймёт нужность этой гигиенической процедуры, и с удовольствием будет пользоваться горшком или сидением на унитаз, как взрослый.

Приучаем к горшку в форме игры

Игра сделает обучение увлекательным и подарит малышу положительные эмоции. Можно взять туалетную бумагу, скатать из неё шарики и бросать их в горшок. Соревнование заинтересует ребёнка. Маме лучше поддаться и проиграть. После определения победителя ему следует предложить утопить попавшие мишени и похвалить при любом исходе игры.

Хорошо если дома есть резиновые игрушки с отверстиями внизу. Их наполняют водой, и они по очереди ходят на горшок, демонстрируя пример. Ситуации и героев можно менять. Пусть одни звери учат других правилам гигиены.

Ребёнку будет интересно вместе с мамой наклеить на горшок глазки, ротик и носик. Подойдут и любимые картинки животных или машин. Предмет, украшенный своими руками, не будет вызывать у малыша беспокойство и отторжение.

Особенности приучения к горшку ребёнка до 1,5 лет

Некоторые приучают ребёнка к горшку, как только он родился. В интернете можно встретить истории родителей, которые обучили своего ребёнка сохранять штаны сухими, когда ему ещё не исполнилось и года. Такой эффект достигается многократным высаживанием на горшок и повторением «пис-пис».

По мере взросления малыш станет осознавать процесс наполнения своего мочевого пузыря. Это повлечёт резкие протесты против постоянного принуждения к туалету. Желания родителя и ребёнка не будут совпадать, что создаст стрессовую ситуацию.

В этом возрасте малыша можно просто познакомить с горшком и не настаивать на его постоянном использовании.

Особенности приучения к горшку ребёнка после 1,5 лет

Сначала можно показать ребёнку, что на горшке можно сидеть. Пусть он делает это, не снимая памперса. Важно выбрать постоянные часы для этого действия. Ритуал быстрее войдёт в привычку.

Если малыш заигрался и написал в штаны, маме следует взять тряпку и совместно с ним произвести уборку. При нахождении крохи в подгузнике не стоит торопиться переодевать его незамедлительно. Неудобный наполненный памперс будет сигнализировать о том, что писать в штаны дискомфортно.

Как приучить ребёнка к горшку максимально быстро

После 1,5 лет ребёнка можно приучить быстро к горшку при условии, что он уже сам в состоянии снимать штаны и понимает просьбы взрослых.

Этапы обучения:

  • День 1. После сна его высаживают на горшок на 5 минут. Важно проговаривать цель и гигиеническое значение процесса, хвалить полученный результат. Если попытка была неуспешной, её необходимо повторять каждые 15 минут. Вместо подгузника на малыша следует надеть трусики.
  • День 2. Необходимо контролировать детское поведение и при выраженном беспокойстве сразу предлагать ребёнку сходить в туалет. Это закрепит результат предыдущего дня.

  • День 3. Следующий этап — отказ от подгузников во время прогулки. Перед выходом из дома следует посадить малыша на горшок, а на улице регулярно интересоваться желанием пописать. Для этой цели подойдут кусты или взятый с собой небольшой дорожный горшок, если ребёнок стеснительный.
  • День 4 – 7. Формирование режима. Промежутки времени между мочеиспусканиями становятся отчётливее и поддаются контролю ребёнка. В этот период мама может напомнить малышу о туалете, если он заигрался.

Во время приучения хорошо иметь несколько одинаковых горшков, если в квартире много комнат. Это упростит задачу ввиду постоянной видимости предмета для туалета. Бельё на ребёнке должно быть удобное и простое, без лямок, молний и застёжек.

На какие «знаки» в поведении ребёнка необходимо обращать внимание

Ребёнок, который хочет в туалет, может затихнуть, спрятаться или начать кряхтеть. Внимательной маме тут же следует предложить малышу горшок и обязательно похвалить его, что оставил сухими штанишки.

Если сын или дочь плачет и убегает, не стоит настаивать, ругать или шлепать ребёнка. Важно определить причины такого поведения. Ему может не нравиться неудобный горшок или малыш опасается наказания в случае неудачи. Терпение и мягкость родителей помогут малышу привыкнуть к новому действию и предмету.

Как быть с горшком на улице

Когда ребёнок приучен к использованию горшка дома, можно начинать пробовать гулять без подгузников. Собираясь на прогулку, следует напомнить ребёнку сходить в туалет, как и другие члены семьи, и подкрепить просьбу собственным примером.

Летом можно предложить малышу полить травку, дерево или кустики. С собой необходимо иметь запас одежды на смену мокрой, если ребёнок внезапно намочил штаны. Зимой не стоит уходить далеко от дома, чтобы вернуться в случае конфуза.

Как приучить ребёнка ко сну без памперса

Оптимальное время отказа на ночь от памперсов наступит тогда, когда ребёнок будет проситься на горшок днём или делать это самостоятельно. Первое время маме следует поднимать малыша 1 или 2 раза для высаживания и отмечать для себя часы успешных попыток.

На основании этого наблюдения может быть принято решение о полном отказе от ночного туалета. Многие дети спят всю ночь, оставаясь сухими до утра. Необходимо контролировать объём выпитой на ночь жидкости и надевать на ребёнка пижаму, если в комнате холодно.

Советы педиатров

Врачи рекомендуют перед началом обучения уделить внимание не только готовности ребёнка к контролю мочеиспусканию. Важно учитывать особенности характера, воспитания и здоровье малыша.

Возможные проблемы и способы их разрешения:

  • Внезапная потеря навыка – приученный к горшку ребёнок начинает капризничать и протестовать против него. Такую реакцию могут вызвать взрослые семейные ссоры, болезнь, период появления зубов, переезд, адаптация к детскому саду, прививка, рождение брата или сестры. При разрешении критической ситуации навык можно постепенно восстанавливать.
  • Боязнь горшка в результате неудачного знакомства с ним. Не стоит в этом случае бегать целый день за ребёнком и уговаривать его сходить в туалет. Лучше представить всё в форме игры или сочинить сказку о печальном горшке, который ждёт хозяина.
  • Причины медицинского характера – наследственность, слабая нервная система, патологии и воспаления половых органов. Консультации с гинекологом или урологом помогут справиться с энурезом. Может потребоваться встреча с детским неврологом, если анализы окажутся в порядке.

Важно помнить, что каждый ребёнок особенный и нет единого идеального возраста и способа приучения.

Когда и как знакомить малыша с горшком, мама определяет самостоятельно. Девочки быстрее привыкают к нему, чем мальчики. А шустрым детям просто некогда сходить в туалет в положенное время – они постоянно в движении.

Педиатры рекомендуют родителям запомнить, что практически все здоровые дети к 5 годам умеют пользоваться горшком. Всему своё время. Не стоит заставлять малыша это делать, если он ещё не готов, стремясь что-то доказать родственникам и знакомым.

Видео о правилах приучения ребенка к горшку и распространенных ошибках

Видео с советами доктора Комаровского, когда приучать ребенка к горшку и как — советы доктора Комаровского:

Видео, как быстро приучить ребенка к горшку — ошибки родителей:

kidteam.ru

Оптимальный возраст приучения к горшку…

Мама, свекровь на меня покрикивают типо вы у нас уже к году сами просились… и на горшке и писали и какали… я пробовала своего высаживать в пол годика… потом в 8… ЭТО БЕСПОЛЕЗНО!!!!!.. он начинает орать и рыдать… и какое то время при виде горшка начинал плакать… я уже думала… всё… приехали… сейчас будет от горшка шарахаться… я его убрала… не давно достала......  интересуется  но пока как игрушкой....

Я всё таки думаю раньше проще было потому как не было памперсов… мы были постоянно в мокрых пелёнках и трусиках… а у наших карапузов всё сухо......

Вообщем третья попытка к  приучению  .......

Оптимальный возраст приучения к горшку…2009-04-01 16:53:20

Когда ребенку исполнилось 9 месяцев, я пошла и купила горшок. «Пора!» -  сказала я недоумевающему сыну и посадила его на горшок. Уговоры, включение водички и  волшебные слова  «пи-пи» не возымели никакого результата. Тёма с чувством тяжелой повинности безрезультатно просидел на горшке полчаса и тут же написал, когда я потеряв надежду пересадила его в шезлонг.

Тут я решила почитать, как же приучать ребенка к горшку. Прочитала статью доктора Комаровского, понравилось. Расскажу.

Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, родители постоянно ищут подтверждения того, что их ребенок не хуже. «Вот мой уж пошел, мой уже сел, а у моего зато уже выросли зубы» так и слышится со всех сторон. А как же мой, еще не держит головку, еще не ходит на горшок? Сколько бы нервов сберегло бы молодым родителям осознание того, что все будет, но только в свое время, индивидуальное для каждого ребенка.

Так же и с горшком, не существует единого стандарта, когда ребенок должен на него садиться. Но доподлинно известно одно, чем раньше родители начнут приучение ребенка у горшку, тем БОЛЬШИХ усилий это от них потребует. Приучение к горшку тем безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.

Поэтому если очень хочется похвастать тем, что у меня ребенок сел на горшок уже в Х месяцев, то действительно пора. Если же время ждет, то лучше дождаться пока ребенок дозреет до такой сложной туалетной науки. Что можно определить, по мнению доктора Комаровского, по следующим признакам:

1) Установление более или менее стабильного режима дефекации.

2) Способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии.

3) Знание частей тела и названий предметов одежды.

4) Знание или понимание слов «пописал» и «покакал».

5) Демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках.

6) Стремление (умение) самостоятельно раздеваться.

7) Стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета или садится-вставать с горшка.

8) И, наконец, самый достоверный признак — способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».

Дорога к горшку полна детских слез, родительских нервов, труда и разочарований, но только если начать это делать слишком рано.

Очень многим терпеливым родителям удалось добиться прекрасных результатов уже на 1 году жизни, ребенок по команде «пи-пи» опрожнял мочевой пузырь, а по большому ходил исключительно по команде «а-а». И в этом нет ничего удивительного, родители таким образом добились возникновение условного рефлекса. Но, к сожалению, по мнению доктора Комаровского, это не совсем то, что требуется.

Цепочка должна быть не «пи-пи»-наполнение мочевого пузыря-мочеиспускание, а наполнение пузыря-горшок-мочеиспускание. Т.е. побудительным мотивом к горшку должен быть не звуковой сигнал «пи-пи», а физиологический процесс (наполнение пузыря). Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать. А соображения эти очень даже понятные — наступает время формирования того самого естественного контроля над выделениями. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи».

Конечно, у каждого ребенка все индивидуально, и ситуация, когда до 3-х лет ничего не получается — это совсем не редкость. Существуют лишь некоторые установленные специалистами нормы:

1) Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.

2) Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.

3). Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

По мнению Комаровского, попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников, но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют. А рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется от одного года до трех лет.

За два десятка лет работы педиатром Комаровский ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком. Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.

— А с чего вы взяли, что все остальные ходят? — Так сами говорят!

По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»…

Прочитав, эту статью, я убрала горшок пока подальше. А вы?

www.baby.ru

Путь к горшку)))во сколько и как вы приучали своего малыша к горшку?, во сколько приучили мальчика к горшку

ЭТАП 1-й. Предварительный.
Повторюсь, что мнение о том, как и когда надо обучать детей «туалетной науке» сложилось у меня задолго до появления своего ребёнка. Я была убеждена в том, что использование одноразовых подгузников – дело однозначно вредное, нерациональное и обусловленное исключительно глупостью и ленью родителей, нежелающих нормально заниматься своими детьми. Причём моё мнение всегда находило себе подтверждение в многочисленных рассказах тех, кто без «всей этой новомодной дребедени» прекрасно обходились и, тем не менее, вырастили замечательных детей. Для этого надо только не лениться, не беречь себя, а начинать заниматься приучением ребенка к горшку непосредственно с самого рождения.
Мне казались очень убедительными истории про то, как мамы ухитрялись приучить новорожденного ребенка мочиться в баночку после сна, еды и перед прогулкой, тем самым, сведя стирку пеленок к минимуму. Меня впечатляли статьи о диких африканских племенах, в которых новоявленные мамы, согласно местным «этическим нормам», приучают своих детей подавать сигналы о том, что им «уже пора в туалет» к 2-х недельному возрасту. А в период непосредственного ожидания ребёнка я читала статьи о том, что детям от рождения свойственна чистоплотность, но они утрачивают это замечательное качество к окончанию периода новорожденности, если нерадивые мамы вовремя его не используют. Авторами статей предлагалось примерно одно и то же: держать младенца над тазиком во время кормления, периодически похлопывая его по причинным местам, при этом, произнося вслух названия тех действий, которые от него ждут («пи-пи» и «а-а» соответственно). Через некоторое время младенец начинает справлять нужду только после того, как снова услышит эти магические звуки.
Долгое время я действительно во все это верила…
Многое изменилось в моих взглядах после появления собственного ребенка. Получив при выписке из роддома на руки аккуратный маленький сверточек с чем-то очень мало напоминающим представителя homo sapiens, меня уже посетили первые сомнения. А когда этот сверток дома был раскрыт,… лично мне сразу стало ясно, то, что из него выползло, в банку писать не станет однозначно, ни по команде, ни без неё. Более того, это существо не будет ждать, когда я принесу ему эту банку или горшок после сна или еды, т.к. процесс мочеиспускания у него происходит значительно чаще (когда с интервалом в полчаса, а когда и в 15 минут), а, кроме того, оно еще и, извините за просторечие, какает. В течение первых дней наблюдения за ребёнком я поняла, что он вообще осознает себя как голову (которой он ест, смотрит и орёт), руки (которые хватают все подряд и чешут голову) и живот (который хочет есть и который можно потрогать руками), а всё, что ниже он вообще не воспринимает. Совершенно точно, все то, до чего не дотягиваются руки, а они у младенца очень короткие, для него не существует. И если там стало как-то мокровато или грязновато, его совершенно не беспокоит. Какая врожденная чистоплотность?! Какой горшок?! Бред!
Более того, у человеческого детёныша периода новорожденности еще не развиты почки и очень маленький мочевой пузырь. Те, кто советует вырабатывать у ребёнка столь раннего возраста рефлекс мочиться только по команде, вообще уверены, что младенцу не вредно сдерживать процесс мочеиспускания? К вопросу об ответственности, они вообще задумывались об этом, прежде чем советовать?
Размышляя таким образом, я приняла решение отложить приучение ребенка к горшку на некоторое время.
Примерно в тот же период мне попалась книга Е.О. Комаровского «Здоровье ребёнка», где в статье «Отдельно по поводу одноразовых подгузников» я нашла ответы на большинство своих вопросов. Невыясненным остался лишь один вопрос, когда именно надо начинать процесс приучения? На самом деле, эта тема рассматривалась в другом разделе, до которого я на тот момент то ли не дочитала, то ли вообще его пропустила – не помню. А в названной выше статье как раз говорилось о том, что пользоваться одноразовыми подгузниками можно и нужно, но вот особо увлекаться не следует. Поэтому по мере возможностей родителей и развития ребёнка надо от этого «достижения цивилизации» постепенно отказываться.

ЭТАП 2-й. Попытки приучения.
Надо сказать, что на данном этапе особых разговоров о приучении дитя к горшку со стороны окружающих не заводилось. Однако почти все, кто приезжал повидать дитё, считали своим долгом спросить: «А он у вас что, всё время в «памперсе»? Это же, наверное, вредно?». Кстати, говоря, развернутый ответ, почему именно не вредно, включающий детальный пересказ брошюры ЕОК «Дорога к горшку» (минут на 30) отбивает у большинства желание еще раз задавать подобные вопросы. Причём отбивает гораздо эффективнее, чем нетактичный посыл по известному адресу (и ссорится ни с кем не надо).

Попытка №1
Первая попытка отказаться от одноразовых подгузников у нас пришлась на трёхмесячный возраст. Нет, это не я с ума сошла. Это врач из Филатовской больницы, к которому мы обратились по поводу врожденного новообразования кожи. Новообразование располагалось непосредственно под памперсом, и постоянно кровоточило, поэтому врач пользоваться ими категорически запретил, дабы не занести инфекцию и не создавать «парниковый эффект». Кстати говоря, врач этот один из лучших специалистов в своей области, проводящий сложнейшие операции и курсы лечения, да и просто очень приятный человек. Но вот в одноразовых подгузниках он ничего не понимает. Районный педиатр на этот его запрет сказала однозначно: «Это он зря. Ну, попробуйте, если хотите». Мы и попробовали…. Ребёнок спал на одноразовых впитывающих пелёнках практически голый и мокрый. Любая пеленка, которой его укрывали, быстро намокала и с раздражением выкидывалась им из кровати. В часы бодрствования парень значительно больше времени стал проводить в кровати в гордом одиночестве, т.к. брать его на руки никому не хотелось по понятным причинам. В данной ситуации хорошо тем, у кого дети страдают запорами, а вот если всё наоборот…. Да после каждого кормления…. Ужас! При этом кожа в той области, которая раньше закрывалась одноразовым подгузником, всё время была влажной и раздраженной, на ней появился дерматит. Ребёнок начал становиться нервным, чего раньше за ним не наблюдалось, стал плохо спать и часто капризничать. Примерно через неделю мы прекратили этот «садомазохистский эксперимент» и снова надели подгузник, после чего все проблемы быстро прекратились, включая пеленочный дерматит. А новообразование благополучно самоликвидировалось (видимо, не выдержало вредности памперса ).
Попытка №2
Следующая попытка пришлась на лето, которое мы, правда, проводили в городе, то есть, ползать голышом по земле весь день не было возможности. Ребёнку на тот момент было месяцев 7-8, он носился по всей квартире на четвереньках, вставал на ноги и перемещался стоя, держась за мебель. То есть, усесться на горшок ему было не сложно. Выглядел он вполне вменяемым, общественное мнение в лице гуляющих вместе с нами мам давило все сильнее (мол, пора уже, пора, наш уже давно сидит на горшке), и мы решили попробовать еще раз. Эта попытка продлилась даже меньше, чем предыдущая. Пацан ползал по дому голышом, раз в полчаса (я засекала) независимо от еды и питья делал замечательные лужи и очень им радовался. То есть, он не понимал, что это он их делает, а думал, что он просто их находит. Какой же нормальный мальчишка откажет себе в удовольствии поиграть в луже, поплескать в ней руками, положить туда игрушки? Короче говоря, лужи надо было убирать моментально, по мере появления, по этому моя функция в скором времени свелась к банальному выискиванию этих луж, их подтиранию, мытью положенных в них игрушек и вещей и бесконечному застирыванию мягкой мебели (представляете, во что она превратилась?), ну, а самое главное, к попыткам вычислить тот момент, когда детеныша надо посадить на горшок, дабы показать ему, для чего он, собственно нужен. Еще меня научили, что необходимо, чтобы ребёнок чувствовал влагу и дискомфорт, иначе не поймет. Поэтому, периодически я надевала на него обычные трусики с марлевыми подгузниками, под которыми в считанные часы возникло раздражение кожи. В последний день «приучения» я (простите за просторечие, с дуру), повела ребёнка на улицу именно в марлевом подгузнике. Часа через полтора мальчик начал голосить так, как будто его режут. Прогулку пришлось прервать, а по возвращению домой, под подгузником обнаружилась непосредственная причина таких воплей – раздражение кожи, внешне напоминающее ожег 2-й степени, то есть уже практически без кожи. Надо ли говорить, что на этом нелепые попытки дать ребёнку почувствовать, что в штаны мочиться нехорошо, закончились.
Попытка №3
Довольно долгое время к «туалетному» вопросу мы больше не возвращались. Отчасти, помогал-таки здравый смысл, отчасти, отсутствие времени, отчасти, мешали путешествия/поездки (там без памперса никак), отчасти, память о прошлом негативном опыте. После того, как ребёнку исполнился год, давление со стороны окружающих очень сильно возросло: «Как же так? Такой большой мальчик, а еще в памперсах ходит? Так нельзя! Как же он в садик пойдет?». И т.д. и т.п. Помогали два действия: либо, как я уже говорила, подробный пересказ (как вариант, медленное зачитывание) статьи «Дорога к горшку», либо предложение самим взять ребёнка на время и научить его ходить на горшок. Но это, конечно, годится только для близких людей, а во дворе мамаши просто в ужас приходили, когда я рассказывала им про то, что приучение детей к горшку ранее достижения ими возраста 18 месяцев не имеет смысла. – «Как это не имеет? Наш уже с 8-ми на горшке сидит и памперсами не пользуется. А как же он в садик пойдет? Туда ведь в памперсах не пускают». Честно говоря, последнее утверждение меня сильно беспокоило. А, правда, как?
Заканчивался май 2010 г., до детского сада оставалось 3 месяца. Ребёнок все время в подгузниках, и я вряд ли успею переучить его за оставшееся время. Кажется, 30 мая я побывала на семинаре Комаровского и привезла оттуда полученные в качестве подарка брошюру «Дорога к горшку» (которую я уже знала наизусть) и справочник «Неотложная помощь», который я уже давно хотела заполучить. Ребёнок в это время оставался дома с дедушкой, которому и попалась в руки привезенная брошюра. От чтения долгожданного справочника я была отвлечена его восклицанием: «Ага, вот даже «твой Комаровский» пишет, что уже пора!». Действительно, ребёнку недавно как раз исполнилось 1,5 года. Ну, пора, так пора….
1-й день. Утром я сняла с ребенка одноразовый подгузник, оставила его гулять голышом, а посреди комнаты поставила горшок. Через некоторое время раздалось испуганное «ой!» – процесс пошёл, лужа есть, но радости, как раньше, она ребёнку не доставила, скорее удивила. Я постаралась доступным ему языком объяснить, что он, собственно, сейчас натворил. Далее весь день он так и справлял нужду на пол, довольно часто, каждый раз сильно удивляясь. К вечеру он, во всяком случае, убедился, что источник вот этих луж и фонтанов – он сам. На ночной и дневной сон подгузник, конечно, опять надели.
2-й день. Утром сняли подгузник, ребёнок ходит голышом, горшок стоит посреди комнаты. Ребёнок усердно делает лужи по всей комнате, а я, как и в предыдущий день, объясняю, как это называется, но теперь добавляю, что надо бы это делать в горшок. Если успеваю, подношу его к горшку или горшок к нему. Если хоть что-то попадает в горшок, хвалю изо всех сил и угощаю кусочками фруктов. Перед вечерним купанием ставлю ребёнка в ванну, а перед ним размещаю горшок (так чтоб не промазал). Включаю прохладную воду, срабатывает рефлекс, ребёнок писает в горшок – после этого надо хвалить особенно сильно, как будто бы он сам все сделал. Итог дня: парень понимает, что такое, извините, «пописать» и куда это надо делать. На ночной и дневной сон памперс продолжаем одевать.
3-й день. Всё то же самое: памперс снят, горшок на изготовке, я ловлю «моменты». Периодически предлагаю ребёнку горшок заранее. Иногда получается. Вводится новое действующее лицо – любимая кукла-мальчик. То есть кукла, конечно, вторичных половых признаков не имеет (это старая еще советская кукла), но лицо у неё мальчиковое, поэтому мы её Мальчиком так и называем. Однако для достижения успеха в нашем нелёгком деле, Мальчика пришлось несколько опошлить, приделать ему эти самые вторичные признаки из, прошу прощения, маленькой клизмы для младенцев (в нашем случае она еще и по цвету подошла удачно). Дальше самое интересное, кукла Мальчик самым беспардонным образом начал мочиться по всей комнате в самых неположенных местах. Я, конечно, его за это жестоко наказывала и ругала, объясняя, что так делать нельзя, надо в горшок. Сын здорово переживал за своего любимца, даже всплакнул пару раз, но когда этот Мальчик охамел настолько, что написал ребёнку на ноги, у него вырвалось просто душераздирающее «Низззяяя!!!». На мой вопрос: «А куда можно-то?», он, не сумев подобрать нужных слов, подошел к горшку и показал собственным примером. Свершилось! Вот тут уже одной похвалы недостаточно, тут требуется особое поощрение. В нашем случае это был малюсенький кусочек шоколадки, которая ранее категорически запрещалась, но всегда была желанна. Для сына это был момент счастья. Он проглотил шоколад, зажмурился от удовольствия, облизнулся и…. снова побежал к горшку. Еще одно попадание – еще один кусочек шоколадки. Еще одна попытка… оп!.. что-то не получается. Срочно пьет воду и снова на горшок и т.д. Надо ли говорить, что больше в этот день никаких луж на полу не появлялось? Итог дня: ребёнок полностью понимает суть процесса, но вот проблема – ходит на горшок раз в 10-15 минут и требует после этого угощение. На ночной и дневной сон памперс продолжаем одевать.
4-й день. Напугавшая меня проблема с частым мочеиспусканием на следующий день разрешилась сама собой. За ночь малыш забыл о шоколаде, а вот приобретенный навык хождения на горшок почему-то сохранился. В общем, с «малой нуждой» проблема решена, осталась «большая». С одной стороны, это проще, достаточно было пару раз поймать вовремя и усадить на горшок. С другой стороны, ребёнок в 1,5 года еще не всегда может понять, какую именно нужду он намерен справить сейчас, и когда ему надо садиться на горшок, а когда надо стоять перед горшком. Девочкам в этом смысле проще. А у нас эта путаница продолжалась еще месяца два, при этом справление «большой нужды» в положении стоя часто заканчивалось промахом, из-за чего малыш здорово переживал. Вследствие этих переживаний он вообще решил делать это исключительно на улице, т.к. там нет никаких горшков, а вся его уличная одежда состояла из свободных трусов (по причине аномальной жары). Но это было уже значительно позже, а в этот день худо-бедно, но и эта проблема решилась. Итог дня: в периоды бодрствования ребёнок ходит на горшок сам.
5-й день. Находясь в состоянии эйфории от таких быстрых результатов, я попробовала не надевать на ребёнка подгузник и во время дневного сна. Разумеется, что перед сном он сходил в туалет, а я постелила в кроватку впитывающую пелёнку. Результат отличный: как лёг сухой, так и проснулся. Но надо сказать, я и раньше замечала, что ребёнок во сне не мочился, подгузник всегда оставался сухой. А вот делал он это сразу после просыпания. А поскольку в состоянии бодрствования он теперь пользуется горшком, то отказ от подгузника во время сна прошёл очень легко. В первую же ночь, проведенную без памперса, ребёнок ходил на горшок 3 раза, при этом страшно «ругаясь» на своём языке, а впоследствии число вынужденных просыпаний сократилось до 1 раза, а затем и вовсе сошло «на нет». Но горшок, конечно, надо продублировать, то есть второй горшок поставить в той комнате, где дитё спит, рядом с кроватью. Итог дня: ребёнок освоил все основные направления «туалетной науки», однако называть эти навыки стойкими еще, конечно, нельзя.

ЭТАП 3-й. Повторенье – мать ученья.
После того, как мой ребёнок освоил азы «туалетной науки», мне стало значительно легче на душе. Ну, как же, впереди еще все лето (до детского сада), срок более чем достаточный для закрепления полученных навыков. Так-то оно так, да вот подводных камней на этом пути оказалось больше, чем можно было ожидать.
Первая проблема, с которой пришлось столкнуться, это навязчивое желание дитя участвовать в этом процессе от начала и до конца. ЕОК об этом пишет в своей брошюре и даже советует содействовать такому детскому желанию. Я взяла совет на вооружение и практически с первого дня продемонстрировала своему малышу весь процесс. То есть после того, как он делает то, что от него требуется, горшок относится в санузел, выливается, ополаскивается под краном и затем, самое главное, нажимается «волшебная» кнопка, смывающая всё это дело в неизвестном направлении. Ему это понравилось очень сильно, поэтому все следующие свои результаты он добросовестно относил в туалет сам. Вот только беда в том, что полуторагодовалый малыш еще не в состоянии вынести наполненный горшок, а тем более вылить его в унитаз – вестибулярный аппарат еще не развит, поэтому периодически всё содержимое горшка обнаруживалось где-нибудь в непосредственной близости от унитаза, но не в нём. Это, мягко говоря, неприятно. Поэтому думайте сами, надо оно Вам или нет.
Я уже говорила, что в нашем случае слишком уж лёгкая уличная одежда во время жары оказала нам «медвежью услугу». Ребёнок быстро смекнул, что на улице туалет есть под каждым кустом, а широкие летние трусы (типа семейных) позволяют делать все дела, вообще не заморачиваясь. В этот период его прогресс в укреплении полученных навыков приостановился. Еще хуже получилось во время двухнедельного отдыха на природе, там ребёнок опростился окончательно, начал стаскивать с себя одежду и ходить голышом, что позволяло ему справлять нужду, не отрываясь от своих игр. А когда мы приехали домой, оказалось, что от горшка он отвык. Вспомнил он, конечно, всё быстро, но было неприятно. Хорошим выходом из такой ситуации стало приобретение горшка специально для поездок за город и жесткий контроль за тем, чтобы он не ленился подходить к этому горшку.
Еще одна проблема – это ночной сон. Дело в том, что примерно к двум годам у детей начинают сформировываться свои страхи. Эти страхи проявляются и в детских снах, поэтому не стоит сильно ругать и наказывать малыша, если он намочил постель во время ночного кошмара. Кстати, такие сны часто бывают после особо нервных посещений врача, проведения вакцинации, лечения зубов, сдачи крови на анализ. Наверное, в такие дни надо одевать памперс перед сном.
Еще у нас возникла следующая проблема – ребёнок пользуется горшком практически безошибочно, но абсолютно самостоятельно. То есть он совершенно не просится в туалет, а по мере необходимости сам туда идет и все делает. А как быть в общественных местах? Или на улице в зимнее время, когда малыш не может еще раздеться сам? А в детском саду? Мой ребёнок начал звать на помощь совсем недавно.
Но, конечно, все эти проблемы решаемы и не так уж страшны. Всё-таки основы пользования туалетом возможно заложить в первые дни интенсивного обучения, а с остальным дети как-нибудь справятся сами. Сейчас моему сыну два года, никаких сбоев в туалетном процессе не наблюдается. Он уже с удовольствием осваивает общий санузел при помощи специального детского сиденья и скамейки.
Что касается проблем посещения детского сада, которых я опасалась больше всего, т.к. меня все пугали, что моего сына туда не возьмут, раз он не ходит на горшок, а памперсы в саду не разрешены, то здесь вообще получился анекдот. Накануне 1-го сентября я привела ребёнка в детский сад, чтобы познакомиться с воспитателями. Дитю тогда еще был 1 год 9 месяцев. Познакомились с воспитателями, выбрали себе шкаф для одежды, и я стала загружать его вещами. Кладу на полку довольно объемную пачку трусов (штук 15). Воспитательница делает круглые глаза: «Это зачем столько?». Я говорю: «Ну, мало ли…. Вдруг с перепугу оскандалится, не найдет туалет». Воспитательница: «Вы что?! Вы памперсы приносите, а не трусы. Это же ясельная группа, тут пока только в памперсах надо ходить». И, действительно, 1-го сентября вся группа пришла в памперсах, да так и ходили первые две недели, пока я не возмутилась и не попросила показать моему сыну, где у них туалет. Они долго сомневались, а вдруг, мол, он тут все уделает, но потом согласились. И где-то до середины ноября мой ребёнок пользовался этим туалетом в гордом одиночестве. Теперь уже и остальные начинают подтягиваться. Знать бы это заранее, сколько ж нервов можно было сберечь.

Заключение.
Если у Вас хватило сил дочитать моё повествование до конца, то Вы можете себе представить, каким бы коротким и оптимистичным оно выглядело, если бы я не забивала себе голову всяким мусором, меньше оглядывалась на чужое мнение и больше доверяла мнениям специалистов. Примерно текст был бы такой: «Я начала приучать ребёнка к горшку в 18 месяцев. Предлагаю всем ознакомится с моей пошаговой инструкцией «Как приучить ребёнка к горшку за 5 дней». Я сама осложнила себе жизнь, зато в результате всей этой эпопеи, я сделала следующие выводы:

  • Возраст 18 месяцев для начала приучения ребенка к горшку рекомендован педиатрами не случайно, действительно в развитии детей это какой-то рубеж, после которого они гораздо адекватнее начинают воспринимать информацию вообще и «горшочную» теорию в частности. Не стоит травмировать ребенка более младшего возраста, заставляя контролировать его те физиологические процессы, которые находятся вне его понимания. Тем самым можно только отодвинуть сроки его приучения к туалету. Исключением может являться ребёнок с очень ранним развитием, который сам начинает проявлять интерес к горшку. Причём, исходя из наблюдения за детьми в детском саду и во дворе, могу сказать, что развитие интеллектуальное здесь совсем ни при чём. Так, у нас в саду есть мальчик, который в 1 год 9 месяцев разговаривал полными предложениями, пел песни и примитивно пересказывал сказки. Он вполне культурно мог извиниться за то, что намочил штаны, а вот перестать их мочить, ну никак не получается. Кстати, приучать к горшку его стали очень рано, а воз, как говорится, и ныне там.
  • Самое главное, ни при каких обстоятельствах не надо идти на поводу у людей, промывающих Вам мозги на тему того, что Ваш ребёнок еще в подгузниках ходит, а ему давно уже пора бы приучиться к туалету. Очень часто люди, так активно вмешивающиеся в личную жизнь других, абсолютно неадекватны и нелогичны. Мне, например, одна девушка чуть ли не до сих пор пытается доказать, что я не права, что так поздно начала приучать своего ребенка к горшку. Она, мол, начала в 8 месяцев и получала уже тогда прекрасные результаты. На мой вопрос, как сейчас у них обстоят дела с туалетом, она ответила, что иногда получается, а иногда нет. На моё осторожное замечание, что мой ребёнок это дело уже освоил окончательно, хоть он и младше. Она еще раз повторила, что это неправильно, надо было раньше начинать. Ну, и как насчет логики? Как слушать советы таких людей?
  • Очень важно, начиная процесс обучения ребёнка всем этим туалетным премудростям, объективно оценить свои возможности, так как, на мой взгляд, обучение в первые дни должно быть очень интенсивным и практически круглосуточным. В противном случае этот процесс может сильно затянуться и превратиться в весьма неприятную проблему.
  • Для маленького ребенка наглядный пример любого действия намного лучше воспринимается, чем все эти объяснения: это можно, это нельзя, это хорошо и, вообще, у людей принято делать так… Как говорится, лучше один раз увидеть…. Поэтому, если объяснить теорию не удается, а показать на собственном примере выполнение трюка не представляется возможным, значит надо искать каскадёра, который за вас этот трюк выполнит. С этой ролью лучше всего справятся любимые игрушки малыша, причём это касается не только приучения к горшку, но и приобретения любых других навыков.

Хочу пожелать всем успехов на этом пути! И не следует заранее называть его долгим и трудным, это не так, если делать всё с умом.

P.S. Для тех, кто увидит в этом тексте скрытую рекламу, поясняю. Во-первых, везде, где встречается слово «памперс», подразумевается одноразовый подгузник, т.к. мой ребёнок подгузниками «Pampers» вообще не пользовался (не подошли). Во-вторых, я говорила о подгузниках вообще, а не только об одноразовых. Можно вообще пользоваться многоразовыми подгузниками любой модификации, не начиная при этом процесс приучения к горшку. Если ребёнка и Вас эти подгузники устраивают, то почему бы и нет?

Опыт не мой, хотела поделится… хороший метод))

www.baby.ru


Смотрите также

Подписка
RSS Feed - Мы и Семья
Обновления в Twitter
Получать на E-mail

Поиск